女儿背着小书包进入小学，拉住她在学校大门口拍了一个照片，白衣蓝裤，懵里懵懂却绽放着灿烂的笑脸，这个情景仿佛还在昨天，倏忽间，却要迈入中学的大门了，不由人慨叹时光之匆匆。伴随着对时光的感叹而来的是猝不及防的焦虑。
最先的焦虑始于选班级。几乎没有什么犹豫的选择了本地唯一的声誉不错的民办初中，但考进去之后却立马面临数理、文史哲、英语以及编程等特色班级的选择。学校从校长到教导主任到老师，都强调要选择自己的优势学科，但是女儿小学阶段功课都比较均衡，可能是因为没有给她特别的压力，功课也就一直都是中上水平，也没有哪门课具有特别的优势，这成了我们犯难的开始。女儿倾向于数理，因为她宁可多做题目，也不愿意写作文——说到这个，其实也挺自责，小学语文老师出身的妈妈仗着自己的一点专业优势，往往喜欢对孩子的作文指手划脚，习惯于指出问题要求修改，却忽略了作文兴趣的培养！但是女儿分班考的成绩却显示英语才是她的优势学科，数理的成绩很是尴尬，语文也不见得特别好，这个成绩直接导致了我们作为家长的焦虑：在兴趣与特长、成绩取向和发展取向之间，我们久久无法取舍：选择数理意味着理科会强化，刷题会占去很多时间，但相应阅读和自主的时间就少；选择数理还有一个可能就是孩子极有可能会跟不上，成绩会落后，心态会崩掉，这些，对孩子的心灵和精神的成长将会是个极大的考验！
反复询问了女儿的想法，也问了中学老师的意见，还回过去咨询了小学数学老师的看法，再与儿子就读同一所中学的闺蜜反复探讨衡量，最后闺蜜的一句话帮我做了决定：你要相信你女儿，你家小麦这点能力难道都没有吗？你别太低估她了！回家再次把所有的思虑都摊开，分析给女儿听，请她自己再次做个选择。女儿掷地有声的一句话最终促使我们下定了决心：我会努力的，我相信我能行，哪怕我暂时落后别人，我可能会哭，但是哭过之后我擦干眼泪还会继续向前进的！
好吧，那就报数理班吧！在学校公众号里提交了我们的选择之后，大大松了一口气，尽管内心依然有纠结，但提交了就听天由命，由学校决定吧！
7月2日，学校发布分班情况，女儿进入数理班！暂时算尘埃落定。
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