他在成长
——家长学校转变学生的案例
2018年秋天，由于工作调动，我从县城来到朝阳向阳小学，任教五年级的全部课程并担任班主任工作。班里有一个叫马小好的孩子，学习基础差，上课不遵守纪律，还经常与其他同学发生小矛盾。唉！真是个让人闹心的小家伙。我想尽了所有办法，收效甚微。
十月份，学校要成立家长委员会。由于马小好妈妈能说会道，又很热心，我就选她做了家长委员会成员，也想着让她多学习一些教育孩子的理论方法等。
就这样，学校的家长学校的家长委员会成立了。校长会定时为家长上课:《假期如何帮孩子安排作息时间》《孩子玩手机怎么办》《孩子逆反怎么办》等，有时校长也会把一些有益的微信链接发在家长委员会的交流群里。我隐隐感觉到马小好妈妈在学习在成长。也许是妈妈学习了理论，改变了与孩子的交流方式。我发现马小好慢慢变了。
十月第三周，以前从不好习作的他，周记中这样写道:“妈妈，你太辛苦了。刚做完饭，就赶快来看我的学习。爸爸，你光在那看手机，要是帮妈妈干点活多好呀！”他的周记写的特别认真，每个字都很工整，字里行间都流露出对妈妈的真情。
马小好的那篇周记，我选了其中两段在班里读了读。他低着头，一副不好意思的模样。从那以后他学习主动多了，和同学发生小矛盾的次数也明显减少。期中考试后，他考试成绩虽然还是长进不多，但为了鼓励他，我给他发了进步奖。
马小好妈妈，看到奖状也很激动，似乎这张奖状是发给她的。从那以后马小好每天都在进步。只要行动，就有收获。还真是这样！
第二学期，学校举行了《庆三八，颂母爱》诗歌朗诵会。马小好准备认真，表演时，仪态大方，声情并茂，似乎在叙说着母亲的改变，似乎在倾诉着自己的幸运。
现在，马小好学习仍然不太好，偶尔还会犯错，但我相信他一定会越来越好。
朝阳镇向阳小学
秦小英
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