公主请下课

刚刚的晚自习，上的还是挺嗨的。最近的五班状态是越来越好，我改变自己的上课策略，由以前的吵变为现在的鼓励，表扬。孩子们确实变的更好了。当真是，表扬比批评效果更好！

良言一句三冬暖。正值寒冷的冬天，改变自己的心理状态，是对自己的一种负责。以前看到学生在抠手指头，小声嘀咕，我就无法容忍，我就会大发雷霆，我发现没有起到应有的作用，相反，由于课堂上发火，心情不舒畅，进而授课内容也会留点小尾巴。现在试着用有趣的语言，幽默的教学方法来吸引孩子的注意，效果好了很多。

今天的课堂，我不仅讲完了应该学的知识，还适当的拓展了许多。心情愉悦，孩子们也是非常开心。这样的学习状态，我认为是双赢状态。

课前备好课，上课期间抑扬顿挫，有节奏感，适时地追随孩子的兴趣，那么课堂就会非常的愉悦。

下课时，我说：孩子们，想不想下课？孩子们一口同声的说：想！那用一句好听的话结束吧。孩子们竟一口同声的说：公主，请下课。哈哈，我也因此收获到孩子们的开心。下课之后，孩子们就跑到我身边，还主动听写刚学的词，真是一个好场景呀。

突然，传来一个学生的声音：公主，再见！哈哈，看来，孩子们也是真的“中毒"了。