小学低年级的时候，孩子们各个都是小淘气，谁不爱玩，爱睡个懒觉，爱吃点好吃的。
对于那时的我①来说，上学实在是件有趣的事，毕竟有很多同学，可以一块玩，三五个一伙，“拉帮结派”，幻想着天南海北，江湖武林中的英雄豪杰，装出一副壮志凌云的样子，演绎自己的大侠梦；或者是即兴演说，干脆胡诌一通，神马都是浮云，全部都是泡沫，想那星天外，八杆子打不着的神仙，瞎猜世界末日的期限，谈到激烈处，唾沫星子乱溅，连珠炮一样，打各种手势，胡乱㓦划，虽然彼此之间不知各自在说什么，可是，还觉得挺有意思，只要有个伙伴在身边，不会觉得无趣。
再一个就是糟蹋东西，什么都是玩具，比如，一块用铅笔芯把橡皮扎成筛子，把笔绑在一块弹来弹去，不管甚么物，只要那在手里，自然成了玩具，好像它生来的用途就是如此……回到家里可没那么愉快了，一个人很无聊，就算无聊，也不肯拿起笔，把老师留的“一大堆”作业统统清理掉。
记得那时，每周末的作业是要写一篇周记的。写周记前，总听得老师说，要善于观察生活，懂得贴近生活。于是每个周末的首选计划，当然是大玩特玩一顿啦，贴近生活，融入生活，在生活中收获快乐——玩，玩，玩。多好啊！只是两天的好日子过的他妈飞快，眼瞅着就到了星期日的晚上，玩一时算一时，嗐，管他呢！
……
当我眼皮直不直垂下来，死命抬住眼皮也挑不上去；眯着眼，坐在沙发上，脑袋耷拉着，几次就要闷头睡去，怎地猛然一惊，头微微往上一抬，渐渐又沉下去，这样不自觉地一点一点的；着了瞌睡虫的感染，长大嘴打哈欠，不时流着眼泪，估摸着自己确实困了，这才极不情愿地捏起笔，小心翼翼地端坐书桌前，目视前方的白茫茫墙皮，陷入休眠状态。
我的脑子哪里在转，在思考，分明是在冷却，冰冻，尘封。——该睡觉了。嗒——手中的笔脱落下来，咚——一头磕在桌子上， 唰——四下里一片乌黑，失去方向……我的元神飞到很遥远的什么地方，像是曾经来过，拜访过，此次又故地重游，又好像……一觉自然醒，到天明。
醒了，发现自己在床上，大概是我妈把我拖到床上去的吧。揉揉眼，伸个懒腰，打个酣畅的哈欠，舒活舒活筋骨，哆嗦哆嗦脑袋，清清神。一觉睡得很香，脸上还带着笑容，傻兮兮的，啧啧嘴，还在回味甜美的梦乡。忽又触电似的，激灵打个冷颤，不得了了，还有日记没写，这才慌慌张张，绰起笔，直就翻本子……一着急，本子打中间裂了道小口。提起笔的手哆哆罗罗，待我定下心来，却一字写也不出。
凉菜了，生活！这几天体会的混帐生活，到哪去了，苦闷啊！偏偏这时肚子咕咕叫起来，哎呀起的匆忙早饭还没吃，对，昨晚不是吃的很饱吗，就这么写。
于是我写到：“今天，我吃的饱饱的了……”我使出全身的力气，写下一篇文章，9个字，两个表点符号，一个“，”另一个“……”。大功告成，自己还暗自抱怨着，没吃饱就是不行，写字都没那力气。赶快去吃早饭咯，然后，又梦游一般的上学去了。
这天的语文课上，一个男孩勇敢的站上讲台，准确，清晰又大声地朗读自己的作品……
是的，我真实体验的生活，丰衣足食，无忧无虑，我这文章道出了多少同学的心声。顿时，掌声雷动，经久不息……
——选自一FL文集
《杂的文，傻的人》
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①：文中“我”为虚构人物。——作者自注。
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