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梁宁•增长思维30讲

梁宁•增长思维30讲

作者: 飞向阳光的蜗牛 | 来源:发表于2020-02-14 14:48 被阅读0次

    一对一英语教学的核心目标是什么?

    帮助学生在学习的过程中,持续的获得“成长体验”,最终取得“成绩”的提升。

    支撑这个目标最核心的要素是什么?

    1. 发现问题→解决问题思维习惯

    2.学生的心理能量

    什么事使学生想要继续学习又坚持不下去?是不是可以考虑模式设计?

    由外部环境反馈导致的“心理能量”的减弱,会使学生中断学习。

    模式设计:课上帮助学生明确问题和目标,对目标进行拆分,课后对学生的学习及时反馈、跟踪。

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