和孩子一起成长

觉醒中成长 改变中收获

——《父母的觉醒》读后感

觉醒的父母不会向外面的世界寻求答案，他们所关注的是自己同孩子的关系本身，而且有信心在与孩子的互动中找到答案，想要学会觉醒的教育方法，只有在实践中学习，在建设同孩子的关系的过程中学习，而不能只靠临时抱佛脚的读书，或学一些头痛医头的具体技巧，觉醒的方法，包括的价值观，而这些价值观是在家长和孩子的关系建设中传递出来的，当然。想真的用这些方法教养孩子，家长本人必须做到，全身心投入，因为只有家长主动开发自己的觉醒意识，孩子才能在互动中发生转变。

——美沙法丽萨巴瑞的《父母的觉醒》

和孩子一起成长

这段话让我陷入深深的思考，当我们目送孩子拿着行李走进校园的刹那，突然觉得孩子跟我们的关系越来越远，我们成了最亲密的陌生人。小的时候手牵手，陪她四处玩耍的经历还历历在目，转瞬之间她也许已经喜欢把自己的门锁上，不愿意跟你交流了。原来本来听话的孩子，现在变得有脾气，有性格。对你的意见，开始顶撞，不服管教，甚至有时还会跟你大吵大闹。这些情形让我们很头疼，当我们试图改变他时，结果反而会让我们的关系越来越糟……读了《父母的觉醒》，才明白家庭教育的起点，是父母，只有父母觉醒了，孩子才能发生转变。我突然领悟到，孩子的问题，其实就是父母的问题。我们忙于改变孩子，但是没有想着，他的行为模式和思想模式是来源于我们。孩子是父母镜子中的影像，只有我们主动地改变自己，才能进而影响孩子。如果父母不改变，怎么要求孩子改变？

一、“觉醒”和“改变”

“父母首先努力做到让孩子享有身为自己的权利，让他们在自己的轨迹里生活；如果父母想做到和孩子心心相印，就必须抛弃自我的优越感；孩子不需要父母的主张、期望、权威与控制，父母需要做的就是调整身心，在每一个当下和孩子们和谐相伴”

——《父母的觉醒》

和孩子一起成长

这句话震撼我。作为新一代的父母，自认为比我们的父辈更专注于孩子的教育、更懂得亲子的互动、更愿意强调尊重和平等。可是当读完这本书，按照作者对于父母的建议去觉醒时，才发现作为一个普通的，出生在那个时代的我，在自身成长的过程里，从原生的家庭环境、父母和兄弟姐妹当中，在不知不觉中传承了家庭的文化，携带了家庭成员的基因，也塑成了当下自我的性格（这就是本我）；可是由于自身在学校、社会、工作和生活中的学习和成长，在改变性格的同时，更多的是隐藏了很多自己都不了解的本我。所以觉醒就是去发现和寻找潜意识的自我，让潜意识走向前台，勇敢的去面对和提升自我。我们只有从心理上发现自我，从父母情感上追根溯源，才能够更好建立和孩子之间的深入感情，并在尊重和平等的基础的教养孩子，并且成就自我。

二、“控制”和“接纳”

“觉醒”就意味着对我们和孩子之间发生及经历的事情保持清醒的头脑和稳定的情绪，按照现实的本来面目去接纳和应对而不是尝试去控制和改变。

其实我们每一个人，都曾经父母拥抱在怀里的宝贝，天真稚气、纯洁可爱、对大人依赖有加；再后来我们迈开双腿，在现实世界里前行探索，满腹狐疑的不断追寻着为什么；最终离开父母，走向学校和社会，逐步形成了自我的性格和自我……父母见证了孩子的成长和变化，曾几何时，父母为了孩子的第一声爸爸或者妈妈而热泪盈眶，为孩子们人生迈出的第一步激动不已，为孩子收获的第一个奖励而兴奋的夜不能寐，为孩子如愿的进入理想的中学而欣喜若狂…….

但在现实的生活和孩子成长的道路上，一定伴随着更多的不满和失望，尤其是当他们计划的成长之路远离了轨道：他或她，因为没有得到满足，而引发在公共场所顿足大哭时；他或她，把功课搁置一边，却沉醉于游戏或者电视屏幕前时；他或她，因为不专心上课或者逃课，父母被叫到学校的时……

如果我们能够管理好自己的情绪，用一种觉醒的态度告诉自己，我是一个幸存者“正是这些不幸的经历让我获得更好的发展”，那么在调整决定命运的人生态度上，就寻找到了自我觉醒的力量。如何放弃自己的虚荣心、对待孩子的控制欲，更好的接纳和接受孩子们的本性，并且用一种积极和“觉醒”的状态，这样才是真正教育的开始。因为只有父母能够安顿好自己的身心，才能够真正的帮助孩子去成长。在任何时刻都要用一颗平常的心，对待和接受孩子的好与不好，而不是再控制孩子按照自己的计划和意愿行事。

三、“自负”和”平等”

“我们的孩子只会忠于他的自我角色，那时候，他们全然不关心我们这些家长所揪心的事情。在他们的眼里，有没有优异的成绩和特长，浑然不觉。孩子不会心思沉重的看待世间各种事情，只会扎进经验的王国里，对任何冒险都愿意放手尝试一番”。

和孩子一起成长

是啊，就是因为我们一路走来，也许遇见了非常多的困难和问题，也许走了很多的弯路和挫折，也更因此收获了知识和财富，所以我们在孩子面前就有了更多的自负。自负的我们，期望孩子能够达到预期中的那个他，期望孩子能够避免自己曾经走过的弯路，理由是因为我们的深爱，可是这种不对等的爱、充满期许和回报的爱，恰恰让我们和孩子之间形成了不平等的关系，也造就了父母和孩子之间沟通的障碍。

即使我们有最善意的动机，想要鼓励孩子做最真实的自己，可是我们越想帮助孩子，自负感超强的我们就越想控制孩子的思想、行为和做事情的方式和计划，失衡的天平即刻会阻碍我们和孩子的良好沟通，因为我们不是在培养一个“迷你版”的自己，而是在塑造一个真正的灵魂，从而真正激发和激活了孩子的精神。