321薯仔先生[1期3班]刻意练习Day10

321薯仔先生[1期3班]刻意练习Day10

【分析】

1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：

第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。

2、用到的技巧是：

心理活动描写，那一天………………竟回忆不意母亲她何时年轻过。

没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。

3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。

最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。

最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验的一份与“母亲”之间的深情。

【刻意练习】

那一天我第一次发现，我和她们大学四年的生活就要结束了，竟快是一群即将毕业的人！那一刻我努力要回忆起我们初次见面的模样，竟回忆不起她们最初的面容。

那一天我第一次觉得我要真正告别校园了，应该是一个社会人了。并因为自己最近才察觉大学匆匆即逝，四年同吃同住的舍友要就此分离而感到悲伤和不舍。

我鼻子一酸，拿着饭卡跑了出去……

那一天我用饭卡给她们在食堂打了爱吃的菜。

“今天居然有乱炖诶。”

“阿姨今天给的菜好多哦。”

“我的可乐买了没。”

那一天我们四个又是一起宅在寝室吃饭，看动漫，看韩剧，看《甄嬛传》，还有追星……

我想这段时光一定会照亮生命中的某个角落，无论是对于我还是她们。

从此，我们收藏起这份记忆，开启人生的新路途……

【对比思考】

1. 围绕我和大学舍友的故事进行展开，表达对四年宿舍生活的怀念

2. 回忆不起当年舍友的最初的面容，因为大家经历大学之后都有了飞跃性的进步，青涩的面容逐渐模糊

3. 描写我和舍友吃饭的日常，表达的是寝室生活中温馨的一面，同样深夜一起干作业也是令人难忘

4. 第一处省略号，表达是面对离别的复杂的心情

5. 第二处省略号，是表达对未来的期待