57天/66天 终身学习，才不会被社会淘汰
学习优势
如如何何才才能能与与众众不不同同？？
受自身天赋推动，您 希望从工作中得到鼓励。 您认为经验就是自己的老师。 您热衷于工作或学习。 您 经常学习知识和技能。 无论何时研究事实、思考概念、验证理论或提高技能，您都感觉活力无限。 您 会回避某些人和避免某些情况，因为它们会阻止您开拓见识。 出于天性，您 喜欢专注于让自己感兴趣 的活动、问题、机会或学科。 每次获得新信息，您都认为自己能帮助需要这些信息的人。 很有可能， 您 能毫无困难地将大量努力投入到引起并保持您的注意力的项目、问题或机会。 本能地，您 在和他人 讨论想法、概念或理论时更轻松地获得知识。 如果谈话有问有答，会使您的思维活跃起来。 您在自言 自语和倾听智者表达想法时感到愉悦。 您自然会通过记忆或笔记来记录一些讨论。 您想在任何适当的 时候再次引用这些见解或事实。 受自身优势影响，您 是人们寻求某事见解的首要人选。 您综合考虑事 情和解决问题。 您善于发现自己和他人的特点。
行动建议
1.提炼您所学到的知识。 例如，您可能在传授别人知识的时候获得最佳的学习，如果事实如此，就去寻 找这样的教授机会。 可能安静的思考令您获得最佳的学习效果，如果事实如此，就去寻找这样的安静 时间。
2.制定跟踪学习进度的方法。 如果某一学科或技能分为明确的学习阶段，那么在当您可以在从一个阶段 进步到另一个阶段的时候，可以花时间庆祝一下。 如果不存在这样的学习阶段，您可以自行创建，例 如，就某一科目阅读五本书籍或示范三次讲演。
3.促成转变。 有些人可能会惧怕新规则、新技能或新环境。 而您对新事物的接受态度可以祛除他们的恐惧，为他们带来积极的鼓舞。 请担当起这一责任。
4.寻找要求一定技术核心能力的职务。 您会在获得和保持这种专业技能的过程中得到满足。
5.尽可能地将您的职业方向转向技能或制度不断更新的领域。 不能落后的挑战将点燃您的热情。
6.陌生信息对您来说不是一种威胁，因此您会胜任内部或外部咨询的工作，这样的工作需要您面对新的情况，或迅速掌握新的能力或语言。
7.调查表明学习能力和工作表现具有一定联系。 只有当人们有机会学习和成长的时候，他们才更具工作 效率并且更加忠诚。 寻找衡量大家认为您自身学习需要被满足程度的方法，按照个人特点建立学习目标，并奖励进步。
8.在工作上，利用能为您的学习提供资金支持的项目计划。 您的企业也许愿意为您的深造课程或资格认 证支付全部或部分费用。 向您的经理询问有关奖学金和其他教育机会的信息。
9.以自己的上进心为荣。 利用社会上提供的成人教育。 要求自己每年至少修一门新的学院或成人教育 课程。
10.当您专注于学习或研究时，您会集中全部精力，并且感到时间过得很快。 为自己安排完整的学习时 间，不为紧迫的事务所打断，让自己能够按部就班地学习。
学习是我的一大优势，这个我太清楚不过，而且别人经常赞美我说我爱学习，爱看书。因为我确实遇到什么问题，第一时间就是去学习，不懂怎么养猫我会去网上查怎么养，或者向专业人士请教。比如说最近在网上看到“山竹”台风，昨天晚上我了解了一个晚上，怎么形成的，以及查到了海啸和地震的知识，引出全国十大灾难。一个知识点可能引发很多知识点，这是我爱学习爱了解事物的优势。大学时候我看了很多书籍，现在也在学习，不过最近看书的速度放慢了下来。每天早上也没有起来，上班只做上班的事情，晚上回来写一个东西做做其他事情又结束了一天。但是丝毫不影响我爱学习的心情，我深知学海无涯，所以要在有限的人生里学到最喜欢最有用的知识，所以也不要以学到了很多知识为荣，以喜欢学习为荣。学习到如果没有用到，相当于没有学，所以要精学，专研，吃透，当然也要用出来。慢一点没事，关键是要会用。把这个优势用上，同时加上一点阿甘精神，不可能不成功！
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