自家小娃期末考第一这个事儿，既在意料之外，又在意料之中。对于学习这个事儿，我这个当妈的可以说是步步为谋，甚至还可以说是加上了点腹黑的成分，终于是在我意料之外的短期见成效了啊！谁天生能喜欢学习呢，又有谁对学习能始终保持长久不衰的热情呢？作为大人的我们都不能为力，更不要说一个几岁小娃。在矛盾又纠结的心理下，把孩儿送去了两年素质教育，好嘛，其实就是光玩，游泳、溜冰、陶艺、玻璃房加吃喝玩乐。细思量，小城市的教育思潮也是不容小觑，遂最后一年果断拎出来去学了点正经东西。跟从小班开始学习的娃的差距不能说是一小节，真可以说是鸿沟巨壑了。
着急吗？岂止，那是急死的节奏。咋办？还是那话，授之以渔不如授之以鱼。还好，方法得到，成功过度，第一学期就捧回个大奖状。
欢喜的同时，面对作业是真心发了愁。一年级你能指望她有多大自觉性？作业，她的事儿，你的事儿？一半一半吧。对着一天一篇算术题，我由忧变喜。什么7天写完寒假作业吧，寒假作业辅导班统统见鬼去吧！为娘我自由一套攻略！不就是每天出一篇算术题么，得，咱得写，不仅要写，我还要写出花儿来，哪能白写呢！
“唰唰唰”一下我就给她出了四篇。孩儿虽是百般不高兴，也知道这是非写不可的事儿。我躺在书桌旁的床上安心地拿出了手机。相安无事地写完了一篇，下一篇她可不干了，“妈妈，你怎么老出一样的题啊？”我抱着手机扫了她一眼，“一样的好做啊，你可以做得很快啊！快写吧！写完作业了，你爸回来了你就可以跟他去玩了。”就凭这个玩字撑着吧，左叫嚣累右嚷嚷饿地写完了这四篇。我拿过来瞅了瞅，果然还是不熟练，有几道错的，随后标出，揪着她改了错误。
第二天，好嘛，又是“唰唰唰”四篇题。我可不管什么一天一篇的，我要的是效果，我要达到的效果。早写完还可以早点去玩的不是吗？这一篇题里百分之八十又是同样的题，百分之二十是我随口出的三个数相加减的题目。我又躺到床上拿起了手机，做家长么，又累有闲才是最高境界。光累那是傻，光闲那是真傻。我要看的根本就不是那百分之二十的加减法，我每天想看的就是那百分之八十的重复题目。略有错误，揪过来改了就行。一边改，我一边问她，“你觉得熟悉么？”“太熟了！天天做这些题太没劲了，看着也太简单了！你还落了个1+1没出呢。”
第三天，明显速度加快了不少。
“你觉得这些题好玩吗？”
“好玩，还挺有意思的。”
"那妈妈给你念着看看呗。"
“那好吧。”
“二二得？”
“二三得几？”
……
“二三得？”
“三三得几？”
“三九得——”
“27！”
好吧，我也没什么秘诀就是写了两列算术题，第一列是：
2+2=
3+3=
……
9+9=
第二列是：
2+2+2=
3+3+3=
……
9+9+9=
我想要的结果达成了，你的呢？话说我也买了不少数学绘本，名人大家推荐的什么最好的数学绘本了啦，国内的国外的我都看过，大多是泛泛而谈，具体方法具体应用还是得自己动脑子。光想要结果的家长不是好家长，你的努力决定孩子的高度。鉴于今年会经常不在孩子身边，必须得未雨绸缪，同样也刚好是她智慧的一个成长过程。
简单机械的模仿不是目的，就如同各有各的性格一样，药方要加入自己的一剂配药。心理攻略这事儿可大可小，据我分析，我们先是什么都不要说，直接拿给孩儿做。让她发现，哦，原来都是一样的题。正确率达到了后，是人都想投机取巧。做过这么几次后，你就可以让她开始投机取巧了，先给她念，让她自己说得数，然后再让她自己念着乘法口诀做题。得，这就完美结束了，撒花！
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