2017-10-21

【五度重生】20171021 学习力践行D144

绘本：《书宝宝生气了》《找袜子》晚上睡前的亲子共读时间由孩子粑粑和崽崽一起的读的，我准备东西洗澡，孩子粑就打开手机在读古诗给崽崽听，随后我就拿了本对翁立韵和我会读放在沙发上。读了一会古诗，我在洗澡时听到孩子粑给崽崽读了篇对翁立韵和小白和小黑。

手指摇：复习语言篇的《小汽车》《小老鼠》《外婆桥》《学说话》《小风筝》《两只小鸡》《手指歌》《小小孩儿会唱歌》《最爱》《小花猫》《跑跑跑》，崽一翻到这些手指摇，每首都能正确地背上一两句，没背的出来的，我再帮忙。她在背的时候，我在一边做动作，她特别喜欢，今天晚上都跟着我做耶！

古诗：利用崽在玩耍的时间，在路上走的时间反复复习我已经背过的古诗。晚上新加入《登雀鹤楼》，还没背的下来。崽一看见我拿打印纸就要拿去，拿去之后就要彩笔，看来是可以加入涂色认字啦！

英语：早上和晚饭前各播放sss儿歌20分钟，崽崽那是一边玩一边在听啊，时不时跟着唱上一两句，还很嗨！有时一首播放完，在播下一首前，她说：没有了。

其他：今天带崽在装饰公司，崽崽渴了，拿着一瓶矿泉水喝了一口，又递给我说：妈妈喝。我接过来喝了一口后，崽立马啪啪手说：好棒！（角色转化啦！身教大于言传在这表现得淋漓尽致啊）中午吃饭前的一小会，她在儿童区玩耍，为了自己学穿鞋子，来回几次牵着我进去，自己又从里面出来，一出来就自己穿鞋，从头到尾不肯让我帮一下忙。在穿了好几次之后，能够很顺利地把鞋子穿上啦！我在一旁就稍微提点了一下，平时我怎么帮她穿的，她自己就怎么穿，特别是在最后贴完鞋带的那一刻，那种表现出来的成就感让我感觉到孩子长打了，只希望她慢点再慢点，能让自己有更多时间的陪伴。

吃药，现在也是爱上了（当妈的是不愿意孩子多吃药）。我是用注射器给崽喂的药，今天崽崽自己要用注射器吃药，我就把吸好的一管给她，她自己把管口放进嘴巴里，一开始她没喝的到，一脸奇怪地看着我，我什么也没说，就按了下注射器的令一头，崽崽看着我的手在操作，之后她自己就来回在注射器的另一头动了动，一下子就按动了，在按动的那一刻，她惊奇地呵呵呵地笑了起来，此刻之后就会按动注射器了，喝完一管，她知道还有一管，我本来是要自己吸再拿给她，崽不肯，很高兴地要自己来，我就端着杯子放手让她自己去弄，她连杯子都不愿意让我端，我又放手让她自己端着咯！她一手着杯子，一手拿着注射器在杯子里弄，再把注射器拿出来，发现里面没有任何液体，不行啊？怎么办呢？我：让妈妈猜猜，崽崽是在想为什么管子里面没有药？那妈妈来帮助你，帮你拿着杯子，你再来吸药进去吧！崽没说话立马把杯子递给我，她再次来吸，动作有那么标准噢！一手拿着注射器的上头，一手把住管身，第一次她不知道往上拔，没吸的进。我就悄悄说了一句：崽崽，还是没吸到吧！试一试把这个圆圆的东西往上拔（我用手指了指），崽再试一次，吸进去了，拔到头，她自己把注射器拿了出来，举起给我看，我拍拍手说：哇塞，崽崽自己把药吸到管子里了，自己会吃药了，棒极啦！崽把注射器放进嘴巴里，按了按，慢慢地喝了。再来第三次时，崽对这整套动作已经很熟练了，快速地就把药喝完了。喝完后，自己看了看杯子，说：没有啦！我：噢，真没有了，宝宝今天自己学会喝药了，棒棒的。

反思：侄女去早教的托班第一天上课时，那里的老师就让小朋友轮流来玩注射器，这个早教中心是我们县城最好的一个，还准备上市了。生活中的很多事，是我们大人自认为孩子不会，给孩子贴各种标签，其实她们远比我们想象的要聪明的多得多。有时是要放手让孩子自己去尝试做各种我们认为她做不到的事情。