想一想生活中发生的事儿，感觉没什么可写。仔细想了想，也不是没什么可写，而是不知如何把生活中的事写好。
今天打水时见到贾老师的妹妹，问她贾老师的病现在怎么样了？
贾老师带着一个女儿在学校里生活，生活很简朴，经常头晕，身体很虚弱。
这次又头晕去医院检查，发现极度贫血，住院输了好几袋血，还是贫血并引起心脏不好，转到济南继续治疗。
贾老师的一生是坎坷的，我们都说她人好而命不好，贾老师心灵手巧、勤俭节约，很会料理家，但她的老公不珍惜她，非得和她离婚。
离婚后经人介绍，认识了一名男老师，结婚一星期之后又离婚。
婚姻的坎坷和生活的不顺，让她精神备受打击。
活着就应该为自己好好活着，把自己气出病来无人替，守护好自己的健康，才能守护好自己的孩子，才能得到想要的幸福。
什么是幸福呢？幸福只是一种感觉。现在离婚的特别多，在我们班级里有七八个父母离异的孩子，这些孩子。没有一个成绩好的。他们懵懂的年龄，什么也不知道。他们渴望得到父母的爱，却得不到。有时候犯了错误，批评他们时，他们会瞪着迷惑的眼睛，内心充满了极度的自卑，实在不忍心再批评下去，只能劝解与鼓励他们。
父母离异的孩子也是最容易犯错误的，这也让老师非常头疼，不知道如何去管教。关键不是一天两天，不是一时半刻，需要家庭和老师共同的教育，但是家庭给予他们的是什么？只能是爷爷奶奶给予的温饱。
表妹现在签好了离婚协议，但迟迟不肯放手孩子。她也知道，只要她一放手，孩子也等去失去了疼爱。
歌词里唱的一点也不错，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，在生活中确实是如此。
一个好的老师应该尽心地去教孩子知识，用自己的爱去感化孩子，这样做确实很难，但靠打是解决不了任何问题的。
今天工作群里，校长又发了禁止老师体罚学生的通知并发了一个视频。校长一再强调我们不要犯这低级错误，丢了自己的饭碗。成绩好差，只要自己尽心就可以了，但是体罚孩子就会犯政治性的错误。
现在的孩子调皮又脆弱，遇到自卑心特别强的孩子老师更不能靠打。
如果我的孩子在学校让老师狠狠的打，我也会心疼的，反之我也不会恶狠狠的打学生。
作为一名教师应该调整好自己的情绪，不能以打学生发泄自己的不良情绪。
亲其师才能信其道，让我们以更宽容的心来对待孩子，他们成绩好坏，他们偶尔犯点错误，都是正常的，都是在情理之中的，我们只有慢慢的去引导他们，去教育他们，去改变他们，去爱他们，让他们吸取成长的力量，让他们奋发向上。
我们要以发展的眼光来看待学生，他们正在成长的路上。
在教育实践中，人们往往忽视学生正在成长的特点而要求学生十全十美，求全责备。其实，作为发展中的人，学生的不完善是正常的。把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，就要允许学生犯错误。当然，更重要的是要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。
时代在变，教育的对象在变，教育的观念也应该随之而变。
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