我的好家风

家风影响人的一生，家风的形成，与家庭富贵无关，也与父母文化程度无关，关涉父母德行素养。家风是子子孙孙相互濡染的家庭教养氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言无声的教诲。

有人说“家是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”这话一点也不假。不要以为孩子送到学校，所有的问题都应该有老师和学校来解决，其实父母才是正真的榜样！

中国老话讲，“三岁看大，七岁看老”今天证明还是有科学根据的。孩子的性格，90%是在3-6岁之间决定的，我们周围人的的性格，大多是小时候养成的。好的父母应该懂得，即使自己身上有些坏毛病，在孩子面前也要藏起来，不要让她们学去了。孩子虽然单纯，但感知能力远比大人以为的要敏锐，父母的一言一行，孩子都看在眼里、记在心里。当家长当着孩子的面吵架时，会把孩子教成坏脾气，这就是家风。

家庭教育专家斯宾塞讲，对孩子进行正确教育的主要障碍不在于儿童，而在于家长。

我们可能经常遇到这样的情景：孩子在别人家乱跑、乱翻、乱拿等到闯祸时，家长说：“她不是故意的，她还是个孩子。”在长途公共交通上，一些孩子大声喧哗影响其他乘客休息，家长不但不管，如果其他乘客有意见，她们却说：“她还是个孩子，小孩子就是不安分。”或者装作没有事情发生。家长不负责任的托辞，在潜移默化中给孩子强化着这样一个印象：孩子你没错，而周围人的容忍，则又进一步强化这个信号：你的行为，不会带来任何的后果。这样下去，一个熊孩子就诞生了。“好习惯不见得会传代，但坏毛病一定会遗传。”熊孩子之所以熊，恰是因为有熊大人在前面做榜样。当父母为孩子辩解时，他们面前的亲戚朋友未必听得进去，但是旁边的孩子今后不仅有恃无恐，而且从此没有了是非善恶之分别。

郭德纲曾戏言：“孩子在街上走，穿着打扮看出娘的手艺，说话办事显示爹的教养。”教养教养，有教有养，光养不教是最糟糕的家庭，每个熊孩子后面都有两个不懂事的家长。父母给孩子最宝贵的财富，并不是一张房产证或一辆车，而是立足于社会的教养。家风是一个家庭的风尚。家风如雨点，它随风潜入夜，它润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能茁壮成长，孩子只有在优良的家风熏陶下才能出类拔萃。

作为一名孩子上小学一年级的家长，我们需要让孩子知道这个世界最基本的规则、礼仪、道德标准，她们是听得懂的，跟她们解释清楚，为什么要求她遵守，如果不遵守会有什么后果。剩下来就是让她自己试错，孩子有权利选择怎么做，做什么，要承担这种选择带来的后果，从后果中学习到的很多是我们唠唠叨叨半天也不能教给孩子的东西，帮助她定期总结，发现不足，改进不足。这是我们家的第一个家风。

都说孩子的好行为是父母夸出来的。孩子批评时间长了会皮的，而随时表扬，马上奖励会收到好的效果，比如多和亲戚朋友分享孩子的成就。还有孩子的世界和我们不一样，我们看重的未来成就，孩子并不看重，我们需要有耐心引导孩子因为兴趣而学习，而不是为了家长看重的未来“有出息”“挣大钱”，孩子的兴趣往往容易有短期消退，这时就需要我们鼓励孩子坚持，让孩子看得远一点。这是我们家的第二个家风。

养育孩子的过程中，应该用发展的眼光看待孩子，往往一年后的她已经不是原来那个她了，如果过早的给她贴标签，下定论，通常会忽视孩子是渐进成长的，用发展的眼光看待孩子。这是我们家的第三个家风。

好家风需要我们从自身做起，个人影响家庭，家庭影响社会，家庭是社会的细胞，家庭教育环境好了，社会整个环境才会好，社会风气自然而然会好。

愿天下家长与孩子一起成长！