潜能营·FH0128·玉妃
听说拆书帮很久了，然而不曾试图了解过，为什么呢？
因为不知道为什么就把拆书帮误认为是传授快速阅读诀窍的组织，宝宝是拒绝的，宝宝始终觉得速度都是读出来，小白根本不可能在没有积累的情况下通过技巧提高阅读速度，除非牺牲质量。
当听完赵周老师（拆书帮创始人）的讲课，我深深地打自己脸：叫你狂妄臆断，否则你早该能停止假读书了！
我们已经不再考试了，请停止学院式学习
我深患错过恐惧症，没看完全文总觉得自己是没真正看完这本书，这是病。但是这病最根源就在于，不知道自己要什么，知道自己要什么的人都清楚，哪些可以舍弃，哪些不能错过。
学生时代我们背完一整本书，因为考试的范围就是这一整本书。学校是大家的学校，社会却是各自的天地。知识是学不完的，作为成年人，学知识、学技能的方向就在于，支撑那条你想走的路。
赵周老师和我们分享了成人教育学Andragogy五大公理：
1、自我导向。热门的行业不持久，热点的潮流不持久，只有自己特质、优点、坚持、成长才持久，那么，我要学什么？
2、内在驱动。父母希望你考公务员，公司想把你人尽其用，社会的焦虑在不断催促：要学习，要学习，那你到底是怎么打算的？
3、聚焦于解决实际问题。学了不做是耍流氓，学了不用是傻瓜蛋。不要问我悠然自得地朗诵一首古诗有什么用，颐养身心培养气质不是作用？重点在于这个问题到底有多实际，是你现在最最最最实际的需要吗？
4、强调实践。所谓光说不练假把式，让知识给自己引路，把知识内化为思维，外化为行动。
5、关联学习者经验。你最好能把你学的东西和自身经验结合起来，一个离你天远地远的东西，很多时候真学不出什么概念。
书不是为你一个人而写，但你就该为自己而读
就如赵周老师说，书的精华不一定是你的精华，书的重点不一定是你的重点。那什么是我的重点呢？——构建自己的知识体系。
最初接触到这个概念是在古典老师的《超级个体》，古典老师说很多人之所以学了很多知识但又记不住，需要用的时候也没法调用，就是因为没有构建自己的知识晶体（知识体系）。
有自己知识体系的人，在吸收新知识时，就直接把这个新知识放在自己知识框架里合适的位置，即使忘记了他能觉察的缺位的内容是什么，知道怎么找回来。但没有知识体系的人，一边学习一边忘记，不知道学了啥，也不知道忘了啥。
赵周老师选用了很多学员提出的问题来讲解，其中就有我提的：我刚进入一个新的领域，如何打造一个学习新领域的精准书单？
赵周老师说，你为什么不问如何成为一个新领域的专家呢？一个新领域的精准书单能够让你成为专家吗？不能。首先要做的是什么呢？——构建自己的知识体系。
是啊，一个领域太广阔了，领域内的专业人士尚且有各自的方向。对于一个小白而言，领域的精准书单不一定适合自己，重要的是你的角度和方向是什么。
可是，要搭建一个体系，好难啊。我使用了古典老师的方法，假装自己要写一本书。作为一个初入科技医疗行业的文案，我当然不需要也不可能去搞懂技术原理和实验室数据分析，我需要的关于行业的基本概念知识和市场风向洞察。
我假装我要写一本给小白了解的XXXX100问，从四个模块去筛选解答大众要接触这个行业必须了解的和可能困惑的100个问题，这是一个非常粗糙的知识框架。我不再拼死拼活地去读完一本专业书，而是带着框架下的问题去找资料。
在不断往框架里填充知识的过程中，我很快会发现这个框架可以增加模块或者可以细化枝叶，就及时调整。所以说，也不要要求一开始就想着搞一个完美的知识体系，而是先给自己搭一个框架，转变学习的思维。
后面嘛，只能说，实践出真知。
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