作文课(2)

        昨天我学习的作文课。这节课就是让我们描写人的动作。我们先读一读例文吧。

              “老肥“ 外传

      王立新，这个名字听起来，你一定以为他很清秀吧！他可是我们班最胖的人了。个子不高，走路还一扭一扭的。我们送他个外号——“老胖”。胖跟谁有关，这不，有人干脆喊他“老肥了，拍也不在乎。班里人都拿到取消，他自己有时弄出滑稽的动作来，引得，大家发笑。“老肥”成了我们班的“活宝”。

    今年的，新年联欢会，我是晚会主持人。为了腾出更大的地方，班里的桌椅板凳、书包衣物统一被搬到楼道里了，可是必须有个人在楼道里盯着。我看的大伙问道： “谁到楼道里看着这些物品啊？”大家朝阳起来。谁不想看节目？谁愿意开什么呢？谢冷冰冰的物品。于是，大家半开玩笑认真地对“老肥”说， “你去吧！”“‘肥肥’去吧！ ” ““ ‘老肥’让你看我们的东西去了！还不快去。”还有人把“老肥”从座位上拉起来往门外推。“老肥”二话不说，站起来就往外走，这是一个劲地扭头往回看……

      动作描写就是通过描写人物富有特征的动作行为，来表现人物的性格和品质。如果能把人物的一举一动细致的描写出来，所以在描写人物动作的时候， 首先要抓住特定情境中的动作特点，充分结合人物的性格、性别、年龄和身份等特征，准确地运用动词，封号，其次要把人物的动作写的具体、鲜明，可以在动词的前面加上表示方向、程度和轻重等的词语。

      词语：盯着    吵嚷    二话不说    站    走    扭头    推开    伸手    往里看    趴    跨越    颤抖    注视    紧握 

  舒展    蹑手蹑脚    踉踉跄跄

        短语：使劲地儿扭头    往里看    拍着桌子    浑身直哆嗦    紧张地呼吸    飞快地跑    大声地嚷嚷    仔细地阅读