在上个月的复盘中，我信誓旦旦地设定了12目标为3：
- 行业基础（数据、趋势、案例）
- 哲科思维（熵增定律、人文科学）
- 人力资源（含3张表）
到今天为止，刚好过去了一半，目标完成情况是：
目标1未完成，目标2完成了熵增定律的学习（未做笔记），未完成人文科学，目标2未开展。
仔细看，12月我没有太多工作，基本上工作日的大多数时间都可以用来学习，而我每天也是全心全意投入到学习中，为什么会出现这样的情况呢？
一开始，我以为是目标管理和时间管理做得不好，事实也证明了这一点。
我引入了艾维利工作本，发现基本上每天都不能完全完成既定的目标；
每天的上午很懒散，到了下午三四点有点紧张，怕完不成目标，又怕家人老说我回去那么晚，陷入久久的自责和空虚；
时间管理方面很容易走神，很容易被无关的公众号文章吸引；
阅读30页+的深度文本很难抓住重点，看完2遍还是复述不出来；
于是，我思考这背后的本质。
一直以来，我都有点拖延症，重要学习和开创性事情往往不能按时完成，原因是我很难理解深度的内容，导致花了很多时间却收效见微。我从14年开始计划阅读《如何阅读一本书》，到现在也没有读完过一遍。今年我买了30+本书，读完的却只有5本不到。我一遍遍整理重要的文档，一次次浮窗微信深度文章，一次次翻开经典中的经典，却没有能够把他们吸收、应用，然后清楚大脑的存储。
他跟我说过，笔记可以处理缓存，清理多任务，让我们专注于新任务——阅读，而不是记忆。
如此看来，没有着手做笔记才是学习抵消没低效和挤压学习内容的关键。
没做笔记又是感觉自己没有完全理解，没有理解是因为没有掌握基本的读书方法。
关于读书方法，朱光潜先生在《给青年的十二封信》中提到，读书只需注意2点：
第一，凡值得读的书须读2遍，第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色；第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。
关于做笔记，并没有必要在完全理解之后做。需要理解2点：第一，第一本笔记本质量一定不会太高，不可能做到抓住重点又简洁明了；第二，做笔记本身是内化知识和清理多任务的过程，每天接收内容那么多，不内化就白学了，不清理多任务脑子会炸的，也会影响新知识的学习。
因此，做笔记这件事，是每天都要进行的，是完成比完美更重要的，学完马上就要记。
我想，读报告、读演讲稿、学课程也是如此。关键在于多阅读、速笔记、常复盘。
有余力时，还可以学一下樊登、李善友关于读书和学习方法的课程。
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