孔子，被尊为至圣先师、万世师表。2019年9月28日是孔子诞辰2570年，在这个特别的日子里，和志圣学塾的老师、家长和孩子们一起，走进问津书院，寻圣迹，知圣贤。
～ ～ ～ 我们在路上 ～ ～ ～
◆ 出发啦
早上8:00，孩子们排队、报数，清点人数后上车、出发。不得不说，学塾的孩子们真的是有礼貌、守秩序、听指挥。
领队张老师讲解了此次游学的意义，介绍营队营规以及活动安排。虽说这是我的第一次游学，但志圣的游学我都有关注。领队真的是非常辛苦的，不仅要选择游学地点路线，还要事先去踩点、预定餐厅旅店，游学时全程陪同，讲解、安全一个都不能少，还要应对各种可能出现的状况。可是每次游学回来，大家分享说玩的开心、学的尽兴，足以证明这位领队有超强的组织能力和超凡的责任心。
◆ 礼运大同篇
徐老师带我们朗读《礼运大同篇》，并逐句讲解了自己对《礼运大同篇》的理解。其实，每一次的家长课堂，徐老师都会带着我们家长一起朗读，其中就有《礼运大同篇》，但每次仅仅是读过，没有去细想它的含义。听徐老师讲解后，一下子明白了，原来《礼运大同篇》描述了孔子的理想世界，在这个大同世界里，人人知道明礼、爱彼如己、以诚相待、互相援助，人民丰衣足食、安居乐业。多么美好的一幅世界和平的蓝图！早在2500年前，我们的祖先就已经把它勾画出来了。
◆ 幽兰操
以前听过王菲演唱的《幽兰操》 ，因为歌词复杂，没有进一步去了解。听徐老师讲解后才明白，《幽兰操》写兰花的操守，是孔子一生的写照。孔子被称为“素王”，兰为王者香，孔子一生看似被权贵所弃，但在其思想深处，有一种“兰生幽谷，不以无人而不芳”的自信与豁达。
美文共赏：
幽兰操 韩愈
兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。
今天之旋，其曷为然。我行四方，以日以年。
雪霜贸贸，荠麦之茂。子如不伤，我不尔觏。
荠麦之茂，荠麦有之。君子之伤，君子之守。
★ “不采而佩，于兰何伤。” 如果没有人采摘兰花佩戴，对兰花本身有什么损伤呢？
★ “君子之伤，君子之守。”君子的遭遇，正是表现君子高尚操守的时候和地方。
◆ 吟诵
学塾有吟诵课，小宝哥哥喜欢的不得了。今天在游学的路上，苫老师教大家吟诵《幽兰操》，让我们这些爸爸妈妈们也感受了一把吟诵的魅力。文美曲美，小可怡情，大可养性。
美哉！中国文化。
一个多小时的车程，我们抵达目的地——问津书院，大家意犹未尽。
～ ～ ～ 参观问津书院 ～ ～ ～
问津书院因《论语》中孔子周游列国至楚国孔子使“子路问津”于长沮、桀溺典故而得名。
◆ 孔叹桥
孩子们下车后在一个凉亭下集合，排队、报数，清点人数（孩子们能根据张老师的哨声快速完成，真的是训练有素啊），张老师给孩子们讲解孔叹桥的来历。我们这群家长们走过青石铺的桥面，想象着夫子当年站在河岸边，望水兴叹的场景。
◆ 孔子文化展
张老师对着展板给孩子们主要介绍了孔子修书、孔子六艺和孔子的生平事迹。讲到《诗经》时，孩子们开心的来了一段最爱的吟诵《国风•邶风•击鼓》；讲到《易经》时，孩子还来了一首手语《八卦歌》。看到孩子们的表现，真的让人心生欢喜。
◆ 拜孔
大成殿供奉着孔子圣像，圣像之上悬挂御制的“万世师表”、“圣集大战”金字匾额。圣像两旁，有联云：“圣人在上，贤人在旁，恍见当年执辔时，车马风尘，早已化成南国；传道得徒，行道得侣，试观此日问津处，文章礼乐，居然教衍东山。”
在大成殿，我们举行了简短而庄重的拜孔仪式，跟着徐老师诵读《礼运大同篇》和《论语》节选，别看孩子们年龄小，却个个恭敬有礼。
◆ 制作竹签
在书院有一片小竹林，地上有一排排的石凳，非常幽静。老师们拿出上次游学曲阜时买的竹简，还有串珠、五彩线、剪刀、笔，让我们自由发挥来创作书签。有个小朋友指着一块被太阳照着的石头说，“哇，这里有块晒经石”，说完便和另外一个小朋友一起晒墨迹未干的书签来。（永远不要低估了孩子们的想象力哦~~~）
是不是很有意境
苫老师的字真美
～ ～ ～ 返程 ～ ～ ～
孩子们开心的唱着《幽兰操》结束一天的游学。虽然有一点累，但过得充实而美好。
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