1.词汇复习：找表情包或搞怪图只和某个词汇有一点点联系，脑洞较大，不容易想的联系。两组学生每组派代表轮流上台写词汇。下面本组成员可以提示。
2.词汇复习：每组5-6个学生，轮流用词汇编一个以老师开头的故事，其他人注意说话人的时态、语法正确性。如：One day, Conan went back home. He fell down on the ground。训练了fall down用法；下一个人继续。不用指导，整个故事也会非常搞笑。
3.词汇复习：学习完后的即时复习时，可采用情景法增加词汇的理解，可以记得更牢。如在学习完家庭用具的词汇后，在黑板上画一个孤岛，问孩子在孤岛中那些物品最重要，写在孤岛上，并给出原因。
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本文标题：英语课堂各模块活动参考
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rsfrvqtx.html
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