没时间写文章，上一年和今年不一样了。上一年还有时间可以研究一下怎么写得更好，今年不行了，多了一个人，哈哈。
看书也看不进去，写文章也不想写，大脑有点晕晕的。
为什么会出现这样的问题呢？是没有目标吗？还是我现在做的不是我想做的？
时间过去会很快，我想学习，学习，还是学习，么我想学点什么东西？
1.口才 2.写作 3.六爻 4.快速阅读 5.洞察力6.记忆力7.思维导图
写下来发现想学习的东西还挺多的。
去掉一样可以是什么？
思维导图，思维导图的作用是为了更加方便的做笔记和回忆，对于我现在来说暂时还没有那么重要。
再去掉一样，那就是记忆力。
记忆力需要训练才可以，不是短时间都可以练成的。
那下一个就是快速阅读了，
现在看书就像是，看天上的云，云在渐渐的飘过，没有留下一丝的痕迹。看了一本书也是一样的问题，书看过了，没有在大脑中留下记忆。
下一个就是六爻了，
六爻也是需要长时间的研究和实战才可以的，
最后还有三样，写作，口才和洞察力。
再去掉一样那就是口才，口才和写作的道理是相同的，学会了写作也就学会了口才。
那就还有两样了，写作和洞察力。
写作有什么好处，
1.写作养成了习惯，现在放弃感觉会很可惜。
2.写作交了很多的朋友，也因为写作的缘故维持着，不写了说明需要放弃这些好友。
3.写作能理清思路，但是现在感觉，就是因为写作大脑有点乱乱的。
4.写作能有稿费，能赚钱 。
那么洞察力有什么好处，
1.学会洞察力能冷静的解决问题
2.洞察力能观察更多的信息
好像洞察力都不能给我太多的好处。
那就继续好好写吧，
想起一个小故事
一对父子，想要把小奶牛拉回屋子里，拉了好几次都不行。爸爸生气了，把绳子绑在自己的右手上，又在自己的腰哪里缠了几圈，双脚一登向着后面压过去，一旁的儿子在小奶牛的背后推着。
爸爸的手和腰缠了绳子的地方都红了起来，儿子在后面推得鞋子都掉了，儿子在小奶牛的背后说着“爸爸，小奶牛不想回家，要不我们就放他在外面好了。”爸爸听了更加用力的拉了起来，但是小奶牛还是一动不动的在哪里站着。
爸爸对着儿子说：“不行，万一小奶牛放在外面不见了，怎么办好？我们的生活就靠着这小奶牛长大的了。”
就在这时妈妈出现了，妈妈走了过来，两父子继续拉着小奶牛向着屋子进去。
妈妈走了过来，两父子停下来。妈妈拿出自己的手指放在小奶牛的嘴巴上，小奶牛就在那里含着，妈妈向后走一步，小奶牛就跟着向前走了一步。这时看到小奶牛向前走了的父子两，瞪大了眼睛在哪里看着，儿子在哪里大声喊着：“妈妈，真厉害。”
妈妈把小奶牛弄进了屋子里面的，出到外面，对着儿子说：想不想知道我是怎么把小奶牛弄进去屋子里面的吗？儿子拉着妈妈的手说，“想知道！”
想要把小奶牛弄进去屋子里，就要像小奶牛那样的去思考！
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