今日岩讲的主题是，“理解了这3点，你才活明白了”
1.这个世界上最大的愚蠢，就是你想改变另外一个人。
2.我要改变你的意思是我不接受你的现在。
3.当我们改变自己，进而去影响别人的时候，你会发现你的人生越来越精彩。
别人是我们永远改变不了的，我们能改变的只有我们自己，所以对自己说，人生只有三件事，自己的事，全力以赴，别人的事，尊重理解，老天的事，臣服顺从。我们烦恼的事情大多源自于没有分清楚别人的事和老天的事与我们无关，想改变别人就是在控制别人，控制不了就会出现烦恼，所以纠结迷茫的时候，问自己一句话，我能做什么，全力以赴做好自己的事，无论外界什么情况，我心不动，外界有什么事情重要得过自己的快乐和幸福呢，当想要的事情做到的时候，才是对得起自己，也是影响别人的开始。
2.今天整理了27届嘉年华《理解六层次》的60-73分钟的逐字稿，杨总介绍的还是理解六层次的应用，如何打造孩子的上三层，1.增强和父母的链接，2.多让孩子参加祭祖、拜年、家庭聚会的活动，3.多给孩子讲家族的丰功伟绩，4.整理孩子同姓氏的人物的事迹讲给孩子听，5.鼓励孩子在学校多任职，多做贡献
其实嘉年华听了好几遍了，但再听的时候和当时听的感觉又不一样，因为当时的内容可能是没有理解的，或者说听懂了但是没有应用过，所以就忘记了，但学习知识是有阶段的，从听到到内化吸收是需要不断重复的，所以要经常听才能真的理解。
3.各看了一节《品质培养》、《育儿锦囊》、《夫妻关系》、《社会情感学习》，《品质培养》的主题是“父母如何做好桥梁工作”，：1.接纳孩子的情绪，感同身受，2.感恩老师，理解老师，3.看到老师背后的正面动机。家长如何与老师做好正面沟通？1.做好身份定位，2.觉察对老师的情绪。沟通中的力量和立场：1.避免对老师进行批判，2.避免对老师过于讨好；《育儿锦囊》，主题是“孩子做作业马虎、不认真，怎么办？孩子马虎的原因：1.动嘴多，动手做事情多，2.习惯没有养成，3.状态不到位，解决孩子马虎、不认真的办法：1.刻意练习，2.积极关注，3.专心品质的养成”；《夫妻关系》的主题是“潜意识与我的人生”，人的心理结构，1.意识，2.前意识，3.潜意识，1.移植是梦的一个象征手法，2.七岁前我们就把人生脚本写完了，我们会有3种写人生脚本的形式：赢家的人生脚本、输家的人生脚本、不输不赢的人生脚本。出现被潜意识控制而展现相同模式的时候，一般是压力大的时候，要找到情绪的原点，找到根本原因去解决。《社会情感学习》的主题是“平等尊重的亲子关系没那么难”，要想教育好孩子，要先和孩子搞好关系，关系好了才能谈教育。培养孩子的能力的关键词，1.平等尊重，2.合作。
4.今天做了2个小视频，视频时间会比较短，不过剪辑的时候让我发现了要增加对片段的感知度和敏感度，才能把情节联系起来，把主题确定好，然后才是剪辑的技术，所以在敏感度还不够的时候，就要去多看别人的成品，多模仿优秀的人是怎么做的，结合着自己的练习，慢慢精进。
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