今天根据安排，在线聆听专家老师的专题讲座。影响比较深刻的还是深圳中学钟茜老师的讲座“帮助学生，成就自己”。钟老师前年作为深圳援疆教师来到我市。为我市高中教育教学工作的进一步健康发展和进一步推进，教师队伍建设，教师培训和提升讲座，进一步规范我市各类评价体系的进一步完善，进一步规范各种考试以及进行科学的考核和对比做出了很多具体的工作。钟老师很了解我们目前的工作状态，老师的基本情况，老师们的教育教学水平。因此，今天的培训很有针对性，对我们大多说教师来说起到很重要的作用。本次讲座对我来说有以下几点的启发。
1.我们大多数人对于自己目前的工作状态不满意，怎么办？那必须发生改变，怎么改变？这种改变我们应该从自身开始。首先，我们必须得承认自己目前处于教育教学理念陈旧和不努力学习，原地踏步的死循环之中。我们大多数老师都缺乏独立思考和自主探索的精神和意识，没有深刻认识到自己的专业缺口和教师专业化知识的欠缺。能力上的不足导致我们课堂教学模式单一，课堂教学创新意识欠缺，教学把控能力有待提高。我们大多数老师进行着盲目的教学，进班之前连自己都搞不明白本节课的重难点是什么？应该怎样帮助学生掌握重点，突破难点。
2.我们缺乏读书的习惯。我们很多事间接经验来自于书本，每一件事情不一定我们亲身经历，我们也不是单独一个群体在进行着高中教育教学活动。所以，读书会给我们很多教育教学上的启发，激励我们大胆的去尝试和实践。我们不担心新的尝试和创新，最担心的应该是对某一件事情连一点想法都没有。读书让我们深度思考在思考中真正认识自我，在自我认识中发现自己的不足，在奋斗弥补中实现进步和成长。
3.我们缺乏对学生的正确认识。虽然我们每天都会跟学生相处，但大多数人没有认真思考过学生的生活状态，心灵的接受程度，他们的兴趣爱好，同学们目前的学习状态。他们为什么不喜欢学习？我们应该怎样做能够真正帮助到他们？我们确实每天面对着基础薄弱的学生，我们都希望让他们好好学习，学好高中的每一门课，学生也希望自己都学好。但是我们作为老师没有能够对他们进行正确的学习引导，在现实面前总是不知所措。我们是不是也有责任没有教育好这些孩子呢？
4.我们教育教学管理过于死板，没有鼓励教师进行课堂教学的创新。我们应该创设鼓励教师大胆探索有利于提高课堂教学效率的做法。让他们在自己所带班级中进行尝试，及时进行跟踪及时进行调整和总结。这样我们才能够找出属于我们自己的一套模式，这样我们能够更好的进行教育教学，才能能够提升教育教育质量。设立有利于学校发展学生发展和进步以及有利于教师队伍建设的奖惩机制。这样，我们才能够激发教师的工作积极性。不仅我们学生需要鼓励和激发，同样我们的老师也需要不断去鼓励和支持。在这样的校园环境中，老师们才会感受到归属感和大家庭的温暖。
帮助学生，很大成就我们自己。我们在帮助学生的同时，一直跟着学生成长，在成长中不断提升自己。在不断提升中更好的服务好学生。这样的我们更加接近了办好人民满意的教育的要求。人民满意的教育要求我们教育好人民的孩子，让学生享受优质的教育资源。我们作为教师在提升和进步中才能够成就自己的教育事业，学生就是我们提升自己的最大的动力。让我们用自己的毕生职业成就感，帮助学生快速成长吧。只要这样我们才能够感受到教师职业带给我们的职业幸福感。
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