第550篇简书更文
昨天和前天，小儿连续两天写字潦草，作业擦掉重写，一边写一边哭一边控诉。
耐着性子跟他解释：“书写工整就像穿衣整齐一样很重要，写字的时候不要心急，一笔一划慢慢写，你不用跟别人比，就跟你自己认真书写时的状态比。”
听完头点的小鸡啄米似的，但到了拿起笔时，又开始快到飞起，东倒西歪。
开学这第一周，每天大战三百回合，每晚都在书写上多耽误一个多小时，要知道，这一个多小时被耽误掉就意味着要晚睡一个多小时。
为了书写这事，已经忍耐了两年，现在三年级了，是可忍孰不可忍。
虽然过去的二年级给他报了书法课练了一年，但是上课时是一副状态，平时作业又是另一幅状态，当我意识到这是态度问题时，就无法在容忍自己姑息纵容。
规矩和习惯要在开学伊始就定下来，否则整个学期亲子关系都异常紧张，该是多么心塞。
所以这开学第一周，我开始盯他的每一个字，但凡写过的字，只要不工整的，都擦掉重来。
我发现只要擦掉重写的字，都是能够入眼的，说明他真的不是写不好，而只是态度问题。
摸清楚他的这一劣习后，我让他在一张小卡片上工工整整写上几行字，数字、英文字母和汉字。
每天写作业时，就让他把这张小卡片放在作业本边上，写完作业自查书写，跟小卡片对标，然后自己判断书写是否都端正了态度。
今天晚上翻开他的回家作业本，只见本子下方写了一句话：今天老师表扬了我的书写。
忍不住打趣他：“书写被表扬的心情如何？有没有开心到飞起？”
他答有，总算明白了我的良苦用心，也算为这学期开了个好头，亦不担心会母子决裂了。
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