妈妈不是万能的

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有孩子的家庭，总会有一些小磕小碰。作为监护人，爸爸和妈妈都有责任教育孩子，在这个过程当中，双方需要共同配合，有一些默契。

而现实的情况是，很多家庭都会出现爸爸过于严厉，妈妈过于疼爱的情况，导致孩子并不知道自己到底错在哪里。这是爸爸和妈妈教育观念不一致，或是没有共同配合，缺少默契导致的。

爸爸常常是对孩子要么容忍度太高，过于放任，要么就是零容忍，对孩子的一些坏习惯或者是故意不听话的情况突然爆发，对孩子怒目、责骂甚至动手。

妈妈往往是对孩子过于迁就、过于容忍，因为宠爱而无视孩子的一些坏习惯。

另外，爸爸和妈妈也很少想到教育孩子要共同配合，一个唱红脸，一个唱黑脸。有时候，要教育好孩子，默契地演一演，让孩子既能接受，又能认识到自己的错误，这才能达到教育孩子的效果。

这是发生在我们家的一件事，是我们家教育孩子的一个小插曲。

儿子今年读小学二年级，习惯早起，从不睡懒觉。这天早上，奶奶管他吃完早餐，他爸爸正准备把他送去学校，我在房间里却突然听到他的哭声。

我正要到客厅去看看是怎么回事，儿子却跑到房间来找我。看到他满脸泪水，还在哇哇地哭着，我问他：“发生什么事了？”

他边哭边回答我说：“爸爸打我了。”

我问他：“打哪里了？”

他说：“爸爸在我的屁股上拍了两下，可疼了！”

我问：“爸爸为什么要拍你？”

他没有正面回答我的问题，却说：“是爸爸不对，不应该打人，妈妈要帮我教育爸爸。”

我拉着他的手走到客厅，问他爸爸：“发生什么事了？”

他爸爸说：“这臭小子，突然想起来昨天晚上的作业有一道题忘了做，刚吃完早餐，匆匆忙忙把题做完。我让他去把文具收好，叫了三次他就是不收，我在他屁股上拍了两下。”

我对儿子说：“爸爸说得没错，自己的东西应该自己收拾，自己的事情应该自己做。”

儿子更委屈了，问我：“妈妈不应该是帮我教育爸爸的吗？他打人是不对的！”

我说：“爸爸打你是不好的，但是他只是对你小惩大诫，希望你知道哪里做得不够好。”

儿子呜呜地哭着，嘴里自言自语地说：“原来妈妈不是万能的，以后还是自己收拾东西吧。”

我笑了，对儿子说：“妈妈当然不是万能的，妈妈会讲道理，只会站在正确的那一边。”

我对他爸爸眨了一下眼睛，暗示他要表态，说：“爸爸，拍人家屁股也是不好的，你觉得呢？

他爸爸学着儿子说话的口吻说：“呜呜，妈妈教育我了。只要儿子以后主动收拾自己的东西，我就不会拍他屁股了。”

儿子看了我们俩一眼，说：“那好吧！”然后，自己去把所有文具收拾好，放回书包里。

我给儿子擦了擦眼泪，对他说：“好了，以后爸爸让你收拾自己东西，赶紧去就行了，这件事情算翻篇了，赶紧去上学吧！”

儿子不情愿地点了点头，跟着他爸爸上学去了。

教育孩子，动怒的方式难以解决问题，哪怕是吓唬孩子的动作，也往往达不到教育的效果，还不如爸爸和妈妈共同配合，既让孩子自己意识到没有靠山，听话照做的方式相对更好，也给孩子一个下台阶的机会，消除孩子与家长的对抗情绪，这样可能就解决问题了。

教育孩子的方式有很多，需要根据孩子的性格和接受程度来决定采用什么样的方式。但是有一点可以确定，那就是顺着孩子的意思去教育孩子比动怒、对抗方式更容易达到教育的目的。