2025年的第二期家庭读书会于昨天晚上如约而至。
上期分享会后，我和儿子经常以要举办第二期分享会为理由，督促爱人和女儿将读书搬上日程，不厌其烦地问他们分享会时要分享哪本书，在我们的再三催促下，她们两个不负众望，开始认真地阅读起来。
时间很快就来到了第二周的周末，原本计划把读书会安排在周六，结果由于儿子网课还没有结束，晚上六点半结束当天的课后，还要赶在九点前将当天作业提交上去，所以不得已推迟到了周日。
晚上八点，儿子和女儿就开始布置活动现场。由于第一次活动准备的不充分，一定意义上时临时起意，所以留下了些许遗憾。本次吸取了第一次的经验和教训，儿子先是把活动背景设计一下，用彩色粉笔在小黑板上书写了“2025年第二期家庭读书分享会”的会标，然后在会标的周围画上几个飘着的彩色气球，在气球周围又画出色彩绚烂的烟花。这样一看，确实比第一次有氛围。
背景布置好后，儿子在面对主席台的方向摆放了四把椅子，中间两把是新买的灰色塑料椅，两边各放置一把比较小的黄色旧塑料椅，用他的话来说是中间是VIP座，是专门给爸爸妈妈坐的。
准备工作一切就绪，读书分享会在主持人兼主要分享人儿子的主持下顺利开场。你别说，你小子一到镜头前立马就来了范，变着腔调一点也不含糊，似乎台下不是只有我们三个观众，而是有千万个观众。
本期分享会首先登场的是当家女主人，由于上次她准备不足，只是简单的介绍了《苏东坡传》的有关内容，并没有深入介绍此书的写作特点、人物构造和成书过程，上次读书分享会后，我和儿子狠狠地“批评”了她这位语文老师，本来想着让她给我们打个样，结果不但没做好示范，反而有些应付。所以她本次是有备而来，在本周她认真地阅读了路遥的《人生》一书，想着在第二次分享会上一雪前耻，可是万万没想到，结果大大出乎了她的意料。
《人生》这本书儿子之前已经阅读过一遍，目前正在进行第二遍的批注精读。这是寒假语文老师布置的阅读作业，让学生用老师教给的方法进行阅读，边阅读边在书中用彩色笔进行批注，我翻看了一下儿子的批注，的确不错，有点像《学霸笔记》一书中的内容，既美观又不乏深度，照此下去，一本书阅读完毕，一定会收获颇丰的，在此，又要感谢孩子的语文老师了！
言归正传，正在爱人介绍《人生》一书的主人公高加林时，儿子在下面把话接了过来，他叙述着高加林的主要经历，从一个农村娃成为了一位老师，然后又被别人顶替回归农村娃，还说出了是谁把他顶替的，顶替他是谁安排的。正当此时，他突然反应过来，对妈妈说道：“你的话都让我说了，是你在分享呀！”
爱人一边点头，一边掩饰不住的微笑，从她的笑容里，我看到了欣慰和幸福，本身举办家庭读书会就是为了让孩子把书读好、读透，没想到这本早已读完的《人生》，孩子对里面的内容还记得那么详细，着实令我对他刮目相看。
既然人家提意见了，爱人又开始按部就班地分享，没想到刚说了几句，这话又被儿子接了过去，说读完没有，你都没有搞清楚里面的内容。然后他就把高加林的感情波折又叙述了一遍，此时再看爱人，她已然有一位分享者转变为一位听众愣在原地，留下的只有频频点头。
爱人的整个分享过程有5分钟，我估计有4分钟的时间都是儿子在说。在爱人分享结束，我们给她以最热烈的掌声，我知道，这掌声不仅仅是给她，更多的是是给儿子，因为，爱人此时的掌声最热烈。
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