沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静

      面授之前，我就特别期待今天下午的这项节目，盛唐时期星星般耀眼的诗人中，最爱的还是一生经历坎坷的杜甫，痛惜他的怀才不遇，仕途坎坷，,一生苦难，却也敬佩他,“身世浮沉诗心浓，热肠满腹忧黎民”，印象最深刻就是那首#茅屋为秋风所破歌#，”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜“，平常，我们们都说，穷则独善其身，富则达济天下”，而杜甫一生坎坷，穷困潦倒，却依旧心忧天下，着实让我感动和敬佩，真可谓男神!而今天下午带领游草堂的雪松老师，同样也是大家心目中的优质男神，两大男神这场跨时空的相遇，将会带给我们惊喜吗?

      在被蓝校的讲座无限打动，被夏昆老师惊艳后的午后，雪松老师给我们布置了一场不一样的任务，给每个人手上发了张纸，纸上印着不同的诗句，大家选取自己喜欢的诗句，去寻找最相配的景色，配上诗句，再了解诗词的创作背景，收到这个任务，我们的内心不禁OS:雪松老师，我们期待的是你带我们一起游好吗?  抱怨归抱怨，活动还是挺有意思的，加上刚听完夏昆老师的讲座，如何把让唐诗宋词活起来，我想这是我们力行的最好的时机.我们拿着自己的诗词，沿路追寻着诗圣的足迹，园内红墙黑瓦，身穿中国风的我们，仿佛也跨越时空的距离，来到了农耕时代，你看，我的那首 竹里馆

        独座幽篁里，弹琴复长啸.

        深林人不知，明月来相照.

仿佛回到了那个年代，一个人坐在幽静的竹林堂中，幽静而安逸，虽然些许寂寞，然有明月相伴，没有电子产品的年代，人们有更多的时间可以拿来发呆，思考，享受寂寞,那是一种现代生活中焦虑疲倦的我们，无限向往的一种状态，于是我也学着古人，坐着幽幽竹林中，让我也穿越一回吧

沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静

    再看看我们其他同学的找寻，宁洁”竹下美人舞”

沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静

黄洁老师的”携手醉柴门”

沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静

还有其他的同学的

沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静 沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静 沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静 沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静 沿着诗圣的足迹，寻找我们内心的宁静

我们的这一场追寻，犹如重现了那个时代的他们的生活，当我们用心去用他们的样子，来体会，用他们当时的心情，再重温一遍当时的心情，再现一遍当时的场景，一首诗，不再是几个生硬的文字，它开始有了感情，他，带领我们一起走入了另外一个世界，去了解别人的故事，了解那些年，那些人的属于他们时代的故事，唐诗，真的太有趣了!有意境，有情趣，还带着几千年的历史文化沉淀，像一幅立体的画卷，开始展现在我们的眼前，我也突然get到了远川家人们的用心良苦，这个美好的实践，让我完美消化了上午蓝校和夏昆老师的讲座，我想，我学会了一门技能，就是怎么样让孩子更好的学习唐诗! 我要用对待生命的态度，去教育我的孩子，寻找最适合他的方法，让他用最快乐的方式，来寻找他心中的诗与远方!