不断完善《爱传小子》师生互动教学效果检测方案
业内公认的宁波地区英语讲学第一人——宁波效实中学英语教研组王新忠老师，2018年3月18日，来到爱在传递公司杭州总部，指导、完善《爱传小子》师生互动教学效果检测方案。
打开一坛尘封多年10公斤装、爱在传递公司天使投资人——毛玺媛女士用自己种的和田骏枣自酿的“红枣酒”，芳香四溢，爱品酒的王新忠老师情不自禁竖起大拇指，连赞：“好酒！好酒！”
“蒋老师，王老师特地从宁波赶过来，为您量身定制《爱传小子》师生互动教学效果检测方案，这可是为您而来，这份情谊要珍惜啊！可不要今天学了，明天忘了？”我端起酒杯，站起身，“来来，我先敬王老师与蒋老师一杯酒。”
《爱传小子》第62集《阳明心学，知行合一诚意学》动画片
“好啊好啊！不会忘了。今天我已讲三遍，不会忘的。我先干为敬。”爱在传递公司蒋文生老师，笑容可掬。
“蒋教授，是农民出身，自学成才，没有受过正规训练，这是您的优点，也是您的缺点。蒋教授曾在上海外国语大学教课，但面对中小学生与大学生是不一样的，中小学生需要互动环节。还有，现在是多媒体教学，多用激光笔，少用粉笔写。”王新忠老师语重心长，喝完酒，扬扬眉，“小王，您给蒋教授做的PPT，非常好。今天，受益最大的人应该是您王裕舟，和两位小姑娘。您叫陈娟娟，您叫戴竹彦，对吧？”
“是的！年轻人学得快、成长得快。今天，蒋老师运用多媒体讲了两遍，王裕舟、陈娟娟与陈董，各讲了一遍，在王老师示范讲了一遍之后，蒋老师又讲了一遍。这样反复讲，弄得我心里痒痒，我也很想上场讲讲。”吴处在旁边帮腔。
《爱传小子》第62集《阳明心学，知行合一诚意学》顺口溜
“下周三，学校检测，是两个班分开同时上，我想让王裕舟与蒋老师各负责一个班。”我顿了顿，缓缓道，“先让王裕舟与蒋老师PK，下次再有机会让陈娟娟与蒋老师PK，让戴竹彦与蒋老师PK。蒋老师，您可要与时俱进。如果下周三王裕舟班的成绩，比您上的班的成绩更好，您可要好好向年轻人学习哟。”
“一定，一定，年轻人成长起来是好事！我巴不得大家都能上，这样爱在传递公司才能大发展！”爱在传递公司蒋文生老师豪情万丈。
“好！为爱在传递公司辉煌的明天，干杯！”在我的提议下，大家纷纷举起手中杯，一饮而净。
《爱传小子》第62集《阳明心学，知行合一诚意学》动画片
一堂课，满打满算可利用时间不超过40分钟。如何在有限的时间里充分展示《爱传小子》的精髓，并收到一定效果？这是实际测试过程中，碰到的具体问题。《爱传小子》用中华典故来展示一遍英语单词，再用顺口溜来展示一遍英语单词，还用词典逆序排列来展示一遍英语单词，三途同归，反复记忆，不可谓不精到。但在一堂课里，让同学们同时掌握这三种新方法，很可能因为各有特色而顾此失彼。能不能将这三种方法融合起来？
问题一提出，答案就在其中了。暂且，命名为蒋文生词典联想记忆法——将要记忆的英语单词用词典法，逆序排列；采用联想法，通过点线面发散思维，达到快速记忆单词的目的。
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