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【易效能-十堂课】课程01人与人之间的距离是如何拉开的

【易效能-十堂课】课程01人与人之间的距离是如何拉开的

作者: 蔡宛彤 | 来源:发表于2017-12-13 19:11 被阅读125次

    2017年12月13日学习

    ❀一、完成【作业一】写下自己的坏习惯

            1.没有时间观念,常常迟到。

            2.责任心弱,总是先做简单的事,不分轻重缓急,蓄意拖延。

            3.当日衣物未及时清洗。

            4.不修边幅。

            5.难以专注,做事效率低下。

            6.上班的时间未较好利用,下班时不想结束这一天。加班,却效率低下。

            7.手机控。

            8.做事没有计划。

            9.做事犹豫不决,没有主见。缺乏自信,不相信自己有能力做到。

            10.做事七搞八搞,虎头蛇尾。

            11.缺乏基本护肤,却重金上美容院。

            12.无运动习惯。

            13.未养成物品归位习惯。

            14.懒,家人做事不帮忙,坐等成果。

            15.不大气,过于计较。浪费大量心力、时间。

            16.少动脑,做事无思路。对他人依赖感过强。

            17.目标感弱,很少为了一个目标努力。

            18.不信守诺言,诚信度差。

    ❀二、了解什么是线上的人生

            每天用1%的时间反思与计划。缺乏了反思与计划,就不能很好地活在当下。

            学习成功者身上的好习惯。

            第一:早起。

            第二:写晨间日记计划与反思(记录昨天的美好,看看日历和清单系统)。日历指确定时间和行动的事件,少而精。清单是记录接下去一周或者更长时间要做的事情。

            第三:高精力时间吃青蛙🐸,低精力时候吃蝌蚪(°°)~青蛙🐸一天吃三只,用番茄钟来吃(用倒计时加上专注的概念)。青蛙🐸代表重要的事情,蝌蚪代表不太重要的事情,番茄代表专注。最好能用实物钟,而不用手机。成人一个番茄钟最好设定为25分钟。

            情境受时间、空间、精力的区分。我们可以将清单具体到不同的情境中。

           【总结】工作最好压缩时长,要事优先,情境管理(在每个情境下做相对重要的事),这样我们生活的时间就会变多。生活中2/3的时间用来生活。

    ❀三、完成【作业二】捋一下自己睡眠、吃饭、路程、运动的时间(包括之前准备及之后收尾,大约13-16小时),并把它们写下来,评估一下每天剩下多少时间可以用来工作。

            建议方法:打开一个表格,横向写上星期一到七,纵向写上24个小时。去统计时间一个礼拜,便能知道时间都花到哪里了。然后分析好习惯和坏习惯对自己的影响。

            德鲁克说过,一个人记录时间、分析时间,才能安排时间。

            叶老师建议每天两个小时专注吃青蛙,其他六个小时弹性做事,这样能够自如生活。自律才能带来自由。

            通过早睡早起、运动、健康饮食三大健康习惯,通过生物钟,而不是闹钟把自己叫醒,便会有好的精力。逐渐有序地去做反思和计划,便会过上线上的人生。线上的人生比线下多了秩序和平衡——先做重要的,再做不重要的。动静有序一张一弛。

            好习惯从早起开始培养起。有一天起不来也没有关系,今天没有做不是明天不做的理由。如果能做到一个,就能做到第二个、第三个,能逐渐吸引到有更高能量的友人。

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