昨晚睡觉前，女儿说昨天是踩着点进教室的，明天要稍微早一点出门。她有了提前的意识，主动要求就好。我和女儿沟通，早上我上好闹钟，只叫她一次，不再反复叫她。一开始她向我撒娇，说早上根本听不到也没意识，如果不一直叫会睡过头。我告诉她我的想法：希望锻炼她的自我管理意识，减少依赖思想，如果自己有强烈的意识，一定能做到的，而且现在其他的事情已经做的很不错，有这个能力的，试一试。女儿乐于接受，但对我说我万一醒不来，还是再叫她一次。我说好，你现在内驱力这么强，我们一起过渡，肯定没问题。
今早闹钟响，我叫了一次，女儿努力起来又倒下去，说眯两分钟，我让她有意识到时候自己起来，便去做早饭。回来发现女儿又睡着了，就按约定再叫了一次，这下女儿马上起床，没有像以前一样再赖，立刻行动，穿衣、叠被、洗漱都很快。我看到她的决心和行动力，立刻表扬，女儿带着愉悦的心情出门。我们提前5分钟，路上就宽松多了，我们说说笑笑不慌不忙到了学校。
感赏锦明老师看了感赏日记对我的指导：
“关于283篇日记 事后看回去，其实就是一场游戏。心平气和的时候，回看会觉得有点好笑。你们之间更像一对姐妹，用一种好玩的心态去看，它就不会对你造成困扰，反而会增进你们的感情。
这个过程，你不觉得大家都很可爱吗？在大家感觉好的时候，你不妨跟孩子分享你的感受，让孩子也觉得这样的过程很可爱”
锦明老师指点得特别精准到位，确实是这样的，遇到事情心态非常关键，当时纠结、过后释然。昨晚我们就已经互相调侃了，然后似乎关系更好。现在真的不怕冲突和矛盾，因为有信心去解决，都是女儿带动我乐观积极向前走。所以我每天记录下来，经常回看，看到自己的进步，心情也会越来越好。现在特别能理解老师让我坚持写感赏日记的目的。感恩老师的帮助指点！
晚上回家，一如往常，女儿在学校做一点作业，到家吃饭、饭后休息半小时用我手机淘宝，不断巩固习惯，虽然淘宝时间长了一点，在我没有催促的情况下停下来，还手机、列计划、做作业。她做她的，我忙我的，到一项计划结束时间对接一下。女儿觉得数学难，比计划超时。自己调节一下，洗了澡休息休息再继续。我知道她遇到阻力了，但能坚持很不容易，就去切了橙子给她陪伴一会儿，定定心、鼓鼓劲，帮她点拨一下思路，保持良好的情绪，然后继续放手她自己做，告诉她需要时我随时在。女儿很自觉，做完数学看时间不早了，不休息直接做最后一项——英语，让我先去休息，和我解释，不是嫌我，是要练练自己管自己。
我和女儿曾经约定：我放手、她接手，也一直在向这个目标努力，现在一切都是自然而然，从量变到质变，这下也不用再纠结放好还是不放好了，女儿已经主导了选择，顺势而为是最好的方式。
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