————安心校园
注意批评的场合，避免当众训斥孩子。
英国哲学家洛克曾经说：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈加看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而会更加小心地维护别人对自己的好评。若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们就会感到自己的名誉受到打击，设法维护别人好评的心理也就愈发淡薄。”一些家长在教育孩子时，很少注意场合，随性地在大庭广众之下指责孩子，或者当着孩子同伴的面训斥孩子。这样做不但达不到教育的效果，反而会挫伤孩子的自尊，打击孩子的自信心。
杜绝攀比心理，不在孩子之间互相比较。
每个孩子都具有自己的个性特征，都有自己的长处和弱点，哈佛大学心理学家加德纳教授在其著名的《智能的结构》一书里谈到，智能是多元的，人和人之间的智力差异不是等级性的，而是结构性的。他提出人的智能有八种，即语言智能、音乐智能、数理智能、视觉空间智能、动觉智能、内省智能、人际交往智能和自然观察智能。认为每个人都有自己的优势智力和独特的智力组合，都有自己的特点和风格。家长要做的，是多看孩子的优点，鼓励孩子发扬优点，改正不足，不要拿孩子的缺点和别的孩子的优点进行比较，应该善于发现和识别自己孩子的优势智能，然后用适合其风格和特点的方式来促进其学习和发展。
从人的成长规律来看，孩子的心理发展是分阶段性的，婴幼儿时期，孩子各种能力发展水平低，一切都要依赖父母。等到孩子上学以后，随着年龄的增长，自我意识逐渐发展，独立人格逐步形成。
生理上的成熟引起心理上的变化，孩子开始有了自己的小秘密，不想把什么都告诉父母，这是很正常的现象。孩子有了隐私，是他们长大的一个标志，如果家长不理解这些，就会和孩子发生冲突，导致有些孩子从此不愿意与父母交流，更加想方设法地隐藏自己的秘密，以防父母看到，使得亲子关系出现恶化。
�}��K��
网友评论