今天很有成就感,早上用“日事清”做了日计划,除了备课没完成之外,其他的都完成了,这是开学以来最高效的一天。
下午上课时一个班前一节课是体育课,有8位男生迟到,上周同一时间也有迟到的,差不多也是其中几位,今天人数增加了,时间也延长了,我让他们站在教室后面听完后半节课。其实我也知道高三了平时运动少,因为疫情早操与课间操都停了,喜欢运动很难得,但得让他们有时间观念。
学生试卷晚自习讲解试卷时,有同学提问什么是私法,问校纪校规算私法吗?老师罚跑步算侵犯学生合法权益吗?哈哈,这就是我的历史课堂,允许学生畅所欲言。班上有位男生口吃,高一时我也教他历史课,每次他回答问题很着急,越急越结巴,部分同学会取笑或不耐烦,当时我和语文老师经常耐心地等待他讲完,现在他的表达流畅很多了,人也变自信了。现在他可是课堂里最积极发言的人,而且也是喜欢与我争论的人,还看了很多课外历史书籍。我就喜欢学生们能将书本知识与实践相结合,顾炎武就曾提出过“经世致用”的思想,教育的终极目标就是解决生活中的实际问题,提高个人幸福指数。
中午来找我做咨询的高三男生已经是第四次了,上学校三次的效果不错,可能是真正进入高三后学习压力更大了,最近有睡眠障碍,中午无法入睡,下午没精神上课,晚上躺在床上两个小时左右才能入睡。我问焦虑对他的生活产生了什么影响?焦虑想告诉他什么?他是如何与焦虑相处的? 在什么情况下焦虑不会出现?我们聊了快1小时,最后让他总结今天的收获,他说:“焦虑也没那么可怕,可能是我只有远期目标而没近期目标才会迷茫吧。接下来我会按照今天所讲的做好每日计划、每周计划。”以前我们常说“人无远虑,必有近忧”,反过来,人无近忧,必有远虑。焦虑的指向是未来,因为没有活在当下,才会对未来还没发生的未知的事情担心。马上行动,让自己充实越来,是会缓解焦虑的。其实适度的焦虑对于目标的实现是有帮助的。
粗茶淡饭书于2020.9.23
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