雷声大，雨点小，这里在吵架

赶快写作业吧，别磨叽了。

是不是这句话听的久了？然后，然后对娃来说就不管用了。作为父母的我们，可能习惯了出口对孩子就是这些话，所以他们也成了我们认为的样子。

对娃来说，反正已经是这样子的，也只能这么坏了，已经给贴上了墨迹的标签了，所以写作业，也变得理所当然的应该慢了，可能半个小时应该完成的作业，憨不拉叽的拖拉两三个小时。在旁边的我们看了就急，生气、发火也成理所当然，顺理成章的事儿了。

我们从小也是伴着这样的话语，在这样的话语浸泡声中长大的。

唠一唠家长里短:

被窝里

早上七点多躺在被窝里，女儿从隔壁的房间跑过来，跟我一起躺一起，赖床。多么美好的早读时光啊，我想带着她到下面打会羽毛球，可是怀里抱着小的双眼都朦胧着。

读二年级的女儿在给我出题：什么的大海？

我思索良久：蔚蓝的大海，辽阔的大海，接着划出宝贝——波澜壮阔的、波涛汹涌的、一望无际、浩瀚的……

她说统统都不对。

最后她指着床头柜上的袋子，给我来一个：胖大海。

我们两个人在咯咯地大笑。

笑声把奶奶引了过来。

她奶奶推门开来，脸有不悦地开始数落小的：你在这里发玩着，不如去写会儿作业。让你睡觉你不睡觉，起来了又不去写作业，在这玩什么玩？你看我们楼上的某某小朋友，这段时间成绩比你好多了。人家都进步了，就你退步了。

我插嘴说：没有啊，我们家这段时间进步也挺明显的呀，有两个字写错了，错的修改好了以后就更精进了。

奶奶接着说：只看到优点，看不见缺点，天天夸成成一朵花。作为一个大人天天不往路上领，天天就陪着你，在这里玩来玩去的，啥事也不干。

把我也数落了上了。

她是生气地抱着小的娃（两个月大）的出去了。

这样可好，女儿跟我说：妈妈以后我们两个人就不要理奶奶了，我们都不要跟她说话，奶奶一看就是一个大坏蛋。

我在旁边偷笑。

接着又去外边儿，跟公公发起牢骚来：也不起来，天天不往正路上领，天天带着玩，我这叫好好教育，往正路上领的，还天天抬杠，唱反调，一点儿都不知道怎么教育小孩的。

我这边是横竖算是背了几个单词，紧接着还有十几分钟的时间拉出来瑜伽垫，做了十几分钟的瑜伽，女儿说她也想做一个高难度的动作，头倒立拉着她的脚撑了一会儿，8:30，准时的吃饭时间去吃饭喽。

时间安排的不太合理，所以今天的瑜伽时间还是做的有点少了。

吃早饭的一刻

正吃饭时候跟婆婆说，你看，你就教育我老公吧，你只是说让他学，让他学他偏不学，当面对着你一套，看似认真学，实际上并没有认真学，而背后呢就是跟你对着干，现在学习呢，早都丢到耳朵后边去了。

现在需要做的事，言传身教，就可以啦，一定要逼着他学，我们就在这儿玩那儿玩的人，孩子一个人去学也有点不太现实。我培养他的是爱上学习的兴趣，而不是机械式的面前一套，像是在学习背后却不是在学习。

在幼教课上老师不是说了嘛，你要是想让宝宝去学习，首先你自己要是一个学习的状态，爷爷特别爱喜欢写大字，所以宝宝你看其他字进步也很明显。你硬逼着她去学习，他都不爱学习。你让她玩中去学，她会非常乐意爱上学习的了。

同样的，我说你多学几个字，你到以后就可以很好的用了，然后，你就是不学呀，对不对？

“那我是没有老师……”这里婆婆的话省略1万字。

没有老师家里的大大小小哪个不可以做你的老师，你哪个都可以问的。跟婆婆又在这里争辩了几句。（我们只正面争辩，绝对不会放在心里的哦，不要跟我们学。）

饭后一刻

吃完饭，公公拎出来一道题给我看。女儿也被拉过来，她肯定地笑了笑说：这么简单呀哈，啪啪啪写出来，给我讲了一下。

我说你从头到尾给我讲一遍吧，她就拉过来小黑板有模有样地给我讲了一遍，表情是带着自豪的，乐意去学的表情，开心地给我讲完了这道题。

我说：我都学会了，你爷爷还不会，把这道题再给你爷爷讲一下，教教他吧。

在她中间抽空的时候又甩去跳绳，跳了几下，高兴地坐在书桌旁边，给爷爷爷讲起题来。爷爷说这个题有点难，然后小不点儿开始正儿八经地说这个题呀，一点儿都不难，我给你认真讲讲。虽然断断续续的，但是看情况应该是也把爷爷给讲明白了吧。

特意地看表是挂近10:00了，我要去上班了。

上班前我跟在里屋里缝衣服的奶奶说：你看吧，学习室，我们引导他愿意学，并且呢，他又掌握了这道题，而且掌握的很开心，举一反三，这种类型的题他都可以掌握了，开心吧？

你那样子的老办法去学习吧，去学习吧，已经不管用了，现在需要学习一点新方法才行，新方法从哪里学到那书上，要看书怎么样才可以看呢？自己多看书啊，我会从书上找更多的答案出来的。

步行下楼梯，阳春三月天，带着一点暖风伴着花香上班，感觉心情很舒爽。

雷声大，雨点小，这里在吵架