生•分
生，不是分。
太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，是生，不是分。
一分，就没有了。
你有100元钱，给她50 ，给他50 ，你就没有了。
父母生孩子，孩子出来了，父母还在，就是生。
一生二，二生三，三生万物。
一不是二，二不是一，该一的时候，就是一，二的时候就是二。
一是太极，太极就是自然，自然就是一。
道法归一，自然就是道法，道法自然。
世间万事万物，只有顺应自然，才能相安无事。
生•分
生，什么意思？
生成，生产，生出，。。。
课堂上，有人只要生成，大肆鼓吹生成，忘记了谁来生成，怎样才可能生成。
生成的东西，有好有坏，有长有短，有利有弊。
忘记了预设，简单的预设，只想着预设，于是，生成的就会变了调。
一旦生成，智慧在哪里？
缺乏了价值判断，缺少了启发诱导，缺失了扎实功底，怎么面对生成。
不是无中生有，而是有中生有。
万象更新，需要土壤和空气。
生•分
世间万物，一阳一阴。
不是一个阳一个阴，不能分。
阳中有阴，阴中有阳。
你中有我，我中有你。
教学之为教学，是教中有学，学中有教。
不是一个教，一个学，不能分。
如果一分，就什么也没有了。
什么事情，可以两清得了？
寻找到自然法则，顺乎自然规律，才是最有生命力的。
生•分
是生，不是分。
生•分
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