兴成长第五讲
一、又见雷神
又见雷神
在兴成长第五讲开场，那段被雷神唤醒、赋能的视频再次映入眼帘，我不觉激动万分。我曾经在N3里聆听过雷神介绍龙岗背后的故事；在N4里，雷神又进一步激活我们每个团队的创造力。今天又见雷神，再次感受他的力量，真的是非常兴奋。
在我的印象中，雷神是一个非常棒的团队管理者和网络技术高手。还记得惠娥姐曾经和我们谈起雷神，说雷神是让龙岗教师乐于学习并快速成长的背后推手。
今天让我惊喜又意外的是，雷神不仅技术高、管理强，一线教学也是惊艳，让人佩服。这让我更明白了为什么龙岗老师这么厉害，也理解了惠娥姐她们的抢课行为。
二、精加工
学习技术应用课堂
我们共认“学习是人的本能”，可是好多时候我们的课堂上却屡屡出现不爱学习甚至课上睡觉的现象，究其原因，一个重要的因素是我们的课堂，我们的老师出问题了。
今天雷神从两个大的角度帮我们梳理了学习技术在课堂教学中的应用。一个是教学技术是一门非常专业的技术，另一个是如何将技术应用于直播教学。最后在我们直呼时间快，意犹未尽中结束。
课下我也在反复的比较、思考、琢磨。
“教学技术是一门非常专业的技术”，然而能够真正认识这一点的人，估计少得可怜。回顾自己的课堂，多数情况下导入平凡、缺乏激趣；知识讲解也是长篇大论，缺乏趣味性，更没有精加工，真的就是一个生羊腿啊。
优秀甚至卓越的老师应该是不可替代型的，就如同有经验的老医生，不仅专业性强，还可以抓住孩子们的心理。而我们……，这不由让我危机感骤然加深。
那么又该如何精加工呢？雷神为我们提供了有利的抓手。无论是吸引技术，还是联系技术，雷神都是理论与实践相结合，一节课课堂活跃、老师们主动互动性强，兴趣大增，收获满满。我想，这就是精加工最有力的佐证。以后自己在课堂的加工上还要多下功夫，尤其是在联系与激趣上。
王子老师曾经教导我说“一节好课的标准是什么？是课程结束后在你的头脑中留下了什么”。今天雷神的课，就激起了我研究课堂的浓厚兴趣。
真心希望还能有机会再次聆听雷神的课程。我也会将自己所学逐步融入到自己的课堂之中，努力做到专业又趣味横生。
课堂笔记
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