《概括的过程（示例）》
【作者】刘丽琼
【派别】文魁派
【导师】王玉印、袁文魁
【第一分舵】闻鸡起武
导图解说
5月1日第一次在文魁俱乐部匆匆分享了三种概括的技巧，未能演示概括过程。今天爬楼听董季节的精彩分享时看到有学员产生疑惑——“关键词选择名词，动词。那么对于动词的形容状态该如何在思维导图的分支上呈现呢？比如：我和老板吵了一架，使我火冒三丈。“ 本想直接回复，转念一想，是否可以应用概括三宝的流程来尝试分析？
中心图： 悟空的三件随身宝物代表舍、转、定三种概括技巧。
分支：
1 输入：原话
2 目的：暂时无法确定原话的情境和表达目的
3 分类整理：启用概括流程，从不同角度来拆解原话。这里采用 了"词性“和”内容“两种角度。
4 技巧: 舍吗？
舍根据句子成分的主次关系，有三种可选的处理：
保果舍因：针对现象vs现象（适用本例）
转因舍果：针对现象vs本质（不适用本例，但介绍了具体的适用情境）
缩而不舍：针对二者密不可分，对句子进行提炼和压缩，再按关键词的语法依序处理。
5 技巧： 转吗？ 只有一处形象转抽象。
6 在脱离原话意图的基础，单从分析句子内部逻辑结构得出的2种可能性。在这个案例里未启用”定“（结论法）。
绘图心得
当晚罗汝锡快速出炉了三宝笔记导图，关于这三宝的优先级，我也借此图分享一下个人的理解。
清代刘熙载在《艺概》中说：”凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之则为千言，约之则为一言……“ 。一叶知秋，概括的过程是全息的，对一句话或一段话的拆解步骤，也是对一篇文章、一本书的拆解步骤。我无法说三宝的优先级是如何，只是按我们通常的理解处理过程，由粗至精，直至赋予意义。有点像木匠活，拿到一段原木，剥树皮，去虫眼，切割后才能看到内在纹理，最后制作组合出具体的结构造型。事实上，有些句子一种技巧就足够，而有些只是组合使用，甚至是多重组合套用。后续我会在实践中继续整理分享不同的案例。
本图只依据句子的内部逻辑结构出发，逻辑结构是智慧的开启，不是终结。
真实的概括还需要结合绘图者的目的综合分析。
虽然一直在旁观，但发自内心地佩服第四季武林计划的优秀学友们，给了我很多启示和激励。此刻我只有一个目标，为第一分舵的总作品数量添砖。
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