回顾目标
团队目标：优秀团队
个人目标：精进Excel和思维导图技能
评估结果
结果：
1.目前排名第二
2.Excel知识和思维导图有了一定的提升，但仍需努力。
事实：
1.队内小伙伴学习积极性和参与度不够高；管理者积极性调动不够。
2.思维导图制作13副，视频录制16个。
分析过程
1.主观原因：（1）队内翻转课堂还未积极参与进来，团队分加不上去，这也是团队积分和总分与2队相差较大的一个原因。（2）打卡基础分有少数同学未拿到，甚至就只拿了10分打卡分。
2.客观原因：年近，大家工作忙，加班时间多，没有太多的时间参与到学习中来。
行动计划
停止做：花费时间太多的事
优化做：视频录制，翻转课堂一对一沟通
开始做：PPT动画效果，鼓励分享
跟踪反馈
行动效果：本周同上周比较，打卡基础分有一定的提升；分享未进行；翻转课堂目前有6位同学参与。
二次优化：积极引导每位同学参与翻转课堂，前期重点放到了思维导图指引上，忽视了翻转课堂的重要性。
总结固化规律
总结规律：管理者起带动作用，积极参与每项任务；发挥主观能动性，一对一沟通或者同桌相互沟通。
固化成果：及时沟通，及时调整。
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本文标题：2019-01-22 复盘
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