中午睡觉时，11岁的女儿时不时走进房间，声音不小，目的就是吵着要玩手机。对于手机，我也没有过多的限制，总之在暑假每天电子产品不能超过2个小时。她已经看电视花了1个多小时了，我不能再允许她看手机了。我态度比较坚决，语气很坚定，不能就是不能。手机是什么好东西，不是就是刷抖音，看各种游戏，长期下去又有什么意义呢？
我一直想着，孩子子在电产品使用上会比较自觉，刚开始也确实如此，渐渐地就变了，只要给她手机，她就会像大人一样随时随地拿出手机看。这种情况下，我不得不管，当然也因为这个事情常常争吵，我们的关系居然被一部手机害了，与其他很多家庭一样。
起床后，孩子一脸的不开心，我看她无聊，也说带她去游泳吧，即便天气那么热，我也死命陪君子了。她说没有伴，有什么意思，好吧，我没有好气理她，懒得理她。在我心里，常常需要伴，不能单独愉快的玩耍，还是真爱吗？还能有什么大出息呢？好吧，她还是一个孩子，我对自己说。
然后她继续故意制造各种噪音，把各种硬的东西东碰碰西撞撞，我知道她表达不满的情绪。我也没那么好脾气地说，你到底要怎么样？她说，我不想看到你，叫我走开。我当时更生气，说要走也是你走，就因为不给你玩手机，你至于吗？她直接说，看到你很烦。
我看到她没事可干，走进卧室，一会又走出来，很烦躁的样子。妈妈的恻隐之心还是有的，我有事可干，或者正事或者娱乐，可她此时没事做，关键是我没有培养她一些事，有趣的或者有意义的。
我现在指责她没有责任与担当，不懂得为家庭分担，现在想想我以前没有，现在也没有多少吧。那很多愿意分担的孩子，是因为与父母的关系很好，父母叫得动，还有就是家务都是一起干，或者有很好的表达方式，不是命令式的，没有强制。
那不愿意做家务的孩子，怕吃苦的孩子，也不是一朝变成这样的，所以更不能责骂，越是责骂越是不愿意干，我的目的更不能达到。所以除了肯定、鼓励、有效的话语引导外，没有什么有效的办法。
后来我说，你可以帮妈妈收拾东西吗？这样妈妈晚上就有空陪你逛，她很快就答应了，没有犹豫，也许想到今晚可以出去玩，当然妈妈此时的语气温和很多。
我想，为什么有那么多的教育专家，为什么会出现那么多的教育问题，可见教育不是一个很容易的事情，是需要努力的事情。
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