假日中，很多孩子会上辅导班或家长陪读辅导，家长要注意，不当的辅导会毁掉孩子的学习兴趣，助长孩子不良的学习习惯。这些都是很可怕的，可能会导致越辅导孩子成绩越差，辅导班上得越多孩子越不愿意学习。原因是学习脱离了学以致用的原则，学习加重了学生的负担，增加了学习的畏难情绪。
学习要密切联系生活，保正知识在生活中能得到应用。单纯追求学习成绩的学习是短效学习，孩子当时学会了，三五天之后或者三五个月之后可能会忘记得干干净净。真正的优秀是学习习惯的优秀，有了良好的学习习惯，所有的落后都是暂时的。如何辅导孩子的学习，给你如下建议：
一、培养规则意识。规则应该贯穿一个人的整个人生，任何时候，任何情况下，脱离规则都是危险的。什么时候学习，学习多少，达到什么程度。要建立起一个系统，让孩子有明确的认知。关注学习过程的学习活动，才是最有效的学习活动。
二、遵守三个限定：限定时长，限定数量，限定难度。低年级的孩子，精力有限，耐力有限，理解层次低，学习内容不能多，时间不能长，难度不能大，否则就是破坏学习兴趣，增加畏难情绪。父母的辅导应该是陪伴多于说教，引导多于强迫。你的任务是防止孩子走神，增加孩子信心，助力孩子坚持。
三、明确两个目标：一是培养孩子的学习兴趣，二是培养孩子的学习耐力。有了学习兴趣和学习耐力的孩子加上一个科学的学习计划，就是一枚精准制导的核弹，必然命中目标，威力无限。不要太看重学习的结果，不要急于求成，真正投入身心的学习活动都是有效的，情商的发展往往比分数更重要。
四、“不愤不启，不悱不发”。辅导要顺着孩子的思路来，因材施教，教学相长。不要自己想当然，适合孩子的教学才是最好的教学，循序渐进才会源远流长，揠苗助长有可能置身断崖，飞黄腾达是个例，成功青睐于坚持不懈。
好好反思一下上述几个方面，不要让辅导毁掉孩子，辅导可以看到眼前的效果，短期的效益，但我们不可能辅导孩子一辈子，让孩子自己会吃饭也许不如喂饭效果明显，但一定不能培养孩子对喂饭的依赖性。
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