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2018年第19期“双证班”作业2—思维导图是孩子们快乐学习的法

2018年第19期“双证班”作业2—思维导图是孩子们快乐学习的法

作者: 行走天下听海 | 来源:发表于2018-08-18 18:55 被阅读37次

思维导图—孩子们快乐学习的法宝
1、主题内容

  思维导图又叫心智图,是当今学习变革中一革命性思维学习工具之一。它以图文结合的形式聚焦主题,呈现问题的逻辑和层级关系,充分调动左右脑,激发大脑的潜能,更好地调动学习者的主动性和创新性,构建知识体系。

    思维导图运用于学生学习而言,相对于传统教学中的线形笔记、学习指导、学科整合等方便都具有巨大突破,其优势体现为把书读薄、重点把握、记忆更多、解题更准、方法独特。从而到达高效学习、快乐学习,更好地提高孩子们的学习兴趣,拓展孩子们的思维空间,掌握在发展学习成长的研学能力。丽芳老师在本节课中进行了生动的案例讲解。

2、学习反思

中心图案绘制:

构建符合主题的图案能力不足,绘制水平还需练习提高,耗时较长。本次通过复制丽芳老师的中心图案,体会到:图案要简洁,便于迁移使用。同时要少打底稿,做到背图,心中有图,高效能做图。

使用计时器:

从中心图案绘制到思维导图学习笔记呈现,我每个环节都严格计时,反复练习,即提高专注度又能逐渐了解自身学习状态,提高自信心。

遗憾之处:由于想节约纸张,第一次中心图案布局有些问题,翻过纸张重画涂色才发觉,背面的线条使人物的脸花了,留作一次经验教训吧。

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