【教育】

工薪家长送女儿去“贵族学校”，可半年后，家长和学生都后悔了

很多朋友看过《长江七号》，里面那位小学生的父亲，大概就是这样的典型。他自己在工地干活，赚的是辛苦钱。收入有限却基本全拿来供孩子去“贵族学校”。

在他的眼里，这样的学校意味着“最高级的教育”。其实在现实里，还真的有类似的情况。有位家长就跟大家分享了自己的经历。

夫妻二人都来自很普通的家庭，自己学历也不高，却靠着勤奋和节俭攒下了些许积蓄。但家有学生以后，他们的目标远不是这样的标准。

他们深知因为学历不够、没有特长，在社会上的艰辛，又明白家长为子女争取教育资源是多么重要，于是决定咬咬牙让女儿去市内那所有名的私立小学。

相比公办学校或其他普通私立小学，这所硬件良好，教师队伍出色的学校，在当地人口中有“贵族学校”之称。不仅学费贵，学生家长们也多半“非富即贵”。

可是才半年，家长和女儿就都开始后悔了。原本学生得知自己可以去令人羡慕的学校，很开心。但读了一段时间却变得有点闷闷不乐。

学费只是“小钱”，更重要的是，人家的圈子你挤不进去

不要以为小学生什么都不懂，有时候他们对外界的反映，其实比家长更敏锐。女儿表示，自己很快就发现其他同学的吃穿用度，普遍比自己好。

比如鞋子、书包什么的，别人买几百块的太正常了，在他们眼里是很普通、很普通的。中午是封闭管理，要在学校吃饭。食堂内虽然菜品丰盛，可价格不便宜。

看着其他同学随便挑着自己喜欢的披萨、意面，她却要考虑吃什么更划算。除了餐费，平时学校也会组织丰富有趣的校园活动，其中开销也不少。

加上同学们不少都是多才多艺，“烧钱”的兴趣班不可少。可对这个工薪家庭而言却感到越发吃力。这时他们才明白，学费还只是“小钱”，想跟其他学生步伐一致，后续要投入更多。

而更重要的是，人家的“圈子”你挤不进去。他们在决定让女儿去那所小学的时候，也是觉得可以让她认识更多家境不错的同学，以后万一能成为自己的人脉，是很好的助力。

可家长想得太简单了，即使是学生之间，其实也会因为成长环境的差别，形成不同的“圈子”。孩子吃穿和见识方面，跟他们差距明显的话，可能很难玩到一块。

这位母亲表示，根据女儿的描述，同学们倒也不会笑话她，只是保持着距离。就算她主动找别人玩，也总是因为聊的东西不同而感到自己格格不入。

“富养”未必是去私立学校，好的家庭氛围和对学生的肯定，更为可贵。

家长表示，工薪层的自己当初非要送学生去那，也是抱着“富养”的理念。想不到如今她不仅没有因此更自信，反而因为自己难以真正融入同学而感到自卑。

其实，很多家长可能把富养的概念理解错了，以为就是送他们去私立学校、报昂贵的兴趣班或者买名牌衣服。其实这些都不一定能培养出自信和优秀的学生。

对于条件有限的家庭，在保障学生基本生活条件后，更重要的是营造良好的家庭教育氛围。家长首先要理性地看待条件上的差距。

同时，我们需要保持对学生真诚的关爱，了解和体谅他们在学习和成长中，所遇到的困惑和压力。这样的培养意识下，能让学生体会到更多对自己的肯定，也会更加自信。

其实，精神上的“富养”，可能比花钱给他们转校或者补习，难度要更大。但笔者认为，决定一个学生毕业后发展潜力的，恰恰是性格和信心。