The Ear Book 小小班阅读实践

本周的学习主题是My Body，因此今天给2岁多的小小班孩子读The Ear Book。

这本书是苏斯博士获奖作品，通过讲述一只大耳朵狗和一个小男孩儿听到各种声音，告诉我们耳朵的重要和声音的多样。通过耳朵听到各种声音，是我们认知世界的重要方式。

针对2岁的孩子，考虑到他们的听觉发展特点，以及可能有些声音孩子们并没有听到过，无法想象，因此在课前特别准备了绘本中提到的各种声音的真实音频。读绘本的过程中，每出现一个新的场景和声音，我首先读原文，描述图中是什么物体，问孩子它发出什么声音？请孩子模拟其发声；然后我模拟其发声，配合手臂动作，给孩子建立初步感知；最后再播放真实声音，帮助孩子建立真实信息要素。

期间，孩子们对每个物体会发出什么样的声音充满了好奇，喜欢模仿我的动作，当播放声音的时候，他们很专注的听，并跟随其节奏而动作，例如敲击、摇摆手或头。尽管语言表达很有限，但孩子们仍然通过动作表情对不同声音表示了喜恶，当我最后指着耳朵问到“Are ears important？”时，他们点头表示认可。

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