老师好！

教书育人，为人师表，即为教师。

从小到大，我们会经历很多老师，其中有几位直到现在都令人记忆深刻。

会讲故事的数学老师

高三那年，数学老师因为一些家事请假了，学校给我们换了一个代课老师，一个我认为最不像老师的人。

他年龄比所有老师都要大，额头的皱纹堆积在一起，脸上也有好多斑点，穿的衣服也是有点皱皱巴巴，很像我的爷爷。

他很亲切，一进教室就笑眯眯地看着我们，一边说话，一边时不时地用手扶一扶圆圆的金丝眼镜，幽默有趣地授课风格很快让我们喜欢上了这个和蔼可亲的“爷爷”。

他讲课有个特点，就是喜欢“东拉西扯”。他总怕有一些笨笨的、像我这样的孩子跟不上思路，便会把应用题铺开来讲，什么诸葛亮草船借箭、曹冲称象，甚至还有孙悟空七十二变，经他一加工，就把艰涩难懂的题目都变成了通俗易懂的小故事。

代课的这位老师只给我们上了一个月的课，可每次在校园碰到他，我们都会去跟他聊一会儿，然后被他逗的哈哈大笑。

高三紧凑的节奏很快让我们忘记了这段快乐的插曲，可总有几个学生，比如我，会永远把他记在心底，因为如果不是他这样用心去解读，不厌其烦地听我们问一些“可笑”的问题，或许像我这样的榆木脑袋永远都想不明白那些复杂的思路到底是怎么来的。

这位老教师一定是经历过很多届毕业生，才会如此准确地知道该怎样去对待不同的学生。他对教育的热爱和执着，同样让我们对这门课产生了极大的兴趣，也让某些即将被放弃的学生找到新的思路。

把生活和学习结合的物理老师

我的物理老师是一个胖胖的、壮壮的女老师。每次见到她，她总是昂着头，雄赳赳、气昂昂地跳跃着，她走路脚底下特别轻快，像在跳一样。

刚开始，我完全听不懂那些奇怪的物理原理，满头雾水地打瞌睡。可她就像那个“讲故事”的代课数学老爷爷一样，一眼就看穿了我的懒惰，狠狠地把我盯住，告诉我：“每节课必须讲2-3个跟物理有关的例子，否则不准坐下。”

我简直要吓个半死，什么都听不明白，还要举例子，这跟让瞎子写作文没什么区别。

她或许听见了我的心声，大家在做例题的功夫，她走到我旁边，小声告诉我：“让你讲的例子其实有很多，就在生活中的细节里，比如烧水的时候为什么会有沸腾声，为什么土电话可以听清很远传来的声音，这些跟课堂上讲的内容一结合，你会发现这样的例子其实很多，说都说不完。”

我似懂非懂地点点头，两只手在不知所措地搓来搓去。

在被罚站几堂课以后，终于明白应该从哪里找例子，而且也意识到这个方法对学习物理有多重要。

我能这么快领悟，其实主要是源于物理老师的一次课外开放物理课。

那天，她穿着特别运动，班长和课代表作为帮手在旁边准备着许多的牌子，上面写着各种各样的物理现象。

“这堂课我们只有45分钟，我不多说，一会儿我示范的所有动作，请每个人说一条其中包含的物理学原理。”这堂课真得把所有人吸引住了，我也突然明白，原来她说的那些物理常识真的在于生活的日常，原来学习和生活，也只不过是一线之隔。

教育学理论就在那里，它不来不去，死板的教案也在那里，看你怎么选择。热爱、积极地看待教师这份职业才会成为一个独一无二的老师，才能用智慧培育出同样独一无二的学生。

很幸运，我遇到的老师都是生活的有心人，都是愿为教育事业献身的好老师。很显然，他们令人记忆犹新的教学方式的确改变了我，也重重地敲击了我的灵魂，给我懒惰封闭的世界送去一丝生机和阳光。

那时愚笨无知的我还不懂你们的“狠心”，如今回忆起来才深知其中的用心良苦。课堂已经离我很远很远，那朗朗的读书声也已经变得越来越模糊。

现实的课堂把我的棱角磨圆，而你们，却教会我如何用热爱回应世界的不公，谢谢你们，老师们好！

马湖之边拍摄