凡是群居性的动物，必有规则存在。
每个生物都有争夺资源，最大化占有的天性，所以需要规则，平衡组织的协同发展。
我们的教育实际上就是规则化的代表，教育本质上是违反人性的，它始终强调约束。
前几年有人统计说高考状元长大参加工作后，很少有人取得大成绩，大部分都是平平淡淡的人，这或许是因为束缚太深反而限制了创造力。
但不能因此得出结论教育不对，也不能完全否定考分制度，没有规矩不成方圆，人类也就无从生存。
创造的火花都是从碰撞中产生，这些碰撞就包括破坏，伤痛等等。
教育的目的不是让人成为圣人，圣人也只是传说，教育更重要的价值在于如何让人面对痛苦，因为痛苦无法避免，就算智力低下的人也会经常遇到要东西吃，而无法满足的情况。
处理好求而不得的情况，也是幸福的必修课，因为幸福感更多的是感受拥有。
凡是群居性的动物，必有规则存在。 每个生物都有争夺资源，最大化占有的天性，所以需要规则，平衡组织的协同发展。 我们...
尊人尊自己 见人要行礼 长辈同父母 晚辈同子女 不为权而做 不为贪而生 不为钱而活 大者为兄弟 小者为弟兄 大则不...
党员干部逾规破纪违法，主要源于理论学习欠缺，理想信念滑坡；守不住初心底线，抵不住诱惑考验；规纪法意识淡薄，自...
规 矩 规中有圆 矩中是方 方圆人生 亦规亦矩 法则为矩 条理为规 规破圆散 矩散方失 离规无禁 远矩...
有权之人定规则 无权之人守规则 规来规去潜规则
分院：经济与管理学院 班级 ：20社工 姓名：吴玉琴 俗话说：“没有规矩不成方圆。”故要用心性守规，用行动造...
我以为夏天是一样的夏天我是一样的我 只是你突如其来又悄无声息的闯入我变了样的夏天 我戒掉了爱情褪去了伪装只想做夏天...
“是，大哥我也知足了。奔六的人了，还想什么？平常有个事儿干，一家人健健康康和和睦睦的，小的们上班，老的给看个家、带...
“立”都在于破“规”之后 而“立”在于破“规”之后。人的成长，人生的过程，各位朋友可以自己思考，可以自己想到很多。...
守规 羊到深雪自知险， 遵纪守规都安全。 不待?暍排着队， 不急不躁不走偏。 2O19年12月22日
本文标题：守规和破规
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