给孩子试错的机会

给孩子试错的机会

瞬间通知学生离校，很多科任教师没有时间给学生布置任何的作业。封校加上国庆节期，学生不上课的时间超过了十几天。教育行政部门没有要求老师进行线上授课，老师们只好利用网络平台对学生进行作业的布置。一位语文老师给学生布置了几页总结的知识点，并且要求学生进行复习和记忆。知识点在手机上，封闭的环境，让所有的商铺都关门，家长没有办法把知识点打印出来。家长为了节省孩子的学习时间，家长利用一切时间为孩子抄了一份知识总结。这个家长做法让很多家长感动。孩子的所有的手工，这个家长都会亲自为孩子做，理由是孩子的学习时间很忙，没有精力去做。作为家长为孩子付出一点是应该的。

这位家长的做法是不值得提倡的，可是，我们身边很多家长都是尽可能的为孩子的成长搬开所有的绊脚石，让孩子能够顺利的成长。如果孩子的作业太多，家长就会为孩子抄一些文字性的作业，家长的理由是孩子已经掌握了知识，抄袭文字的东西，只是一种重复，对于孩子是一种伤害。可是，家长却不知道孩子的成长路上会遇上很多类似的事情。家长帮助孩子抄袭文字性的东西，好像减轻了孩子的负担，却让孩子丧失了一次面对压力的应对过程。孩子的一路走来，会遇到很多超出孩子能力的事情，家长不会也不可能帮孩子解决所有的问题。而家长的过度的爱护也为孩子的未来成长埋下了隐患。家长总是认为，为孩子扫除所有一切障碍是对于孩子的爱护，却不知道真正的爱护是让孩子在错误中学会成长，在挫折中学会成熟，在失败中学会崛起。

父母爱孩子的心能够理解，可是父母的短视却让孩子用一生来买单。有一个亲戚有三个孩子，妈妈非常的溺爱孩子，所有的劳动都一个人包揽，从不让孩子做任何事情，把所有时间都留给孩子学习。妈妈不允许爸爸教育孩子，爸爸的缺失让教育的天平倾斜。还好，孩子的成绩勉强可以。两个男孩子考上了比较有名的高职学校。三年的高职学习很快结束，分配了一份还算不错的工作。可是，两个孩子根本没有劳动过，承受不住劳动的强度，更承受不住老板和同事的排挤，最后，两个孩子选择离职回到了家中。这个时候，父母感到孩子的无能，不断的抱怨，不断的谩骂。一切错早已铸成，孩子只会在家中啃老。三十多岁最后沦落到饭店端盘子，一年四季还是一分钱挣不来。这个时候，父母对于以前的行为感到非常的后悔，可是有什么用呢？

父母的溺爱、父母的短视，表面上维护了孩子的利益，让孩子享受到了爱的味道，却不知道爱的味道不仅是甜，更重要的还是苦。父母没有教会孩子生存的能力，没有教会孩子应对挫折的能力，没有教会孩子承受失败的能力，等到某一天把孩子推向社会，孩子发现一切都非常的不适应，会变得手足无措。爱孩子，给孩子成长的机会。