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早上，给孩子们蒸了鸡蛋羹吃。
鸡蛋羹由妹妹来分，结果妹妹只分给了哥哥一点点。
哥哥不情愿地说：“才这么一点点，哪儿够吃啊？”
妹妹看了哥哥一眼说：“谁让你那么胖......”
这句话一下子把我们大家都给逗乐了。
这个事情就这样结束了吗？并没有。
因为我突然意识到，妹妹是在学我。因为我平时总会和儿子说：儿子，你太胖了，要少吃点。结果妹妹就有样学样，然后今天就说出了这样一句话。
从妹妹的角度来说，这是鹦鹉学舌，并没有对错之分。但是作为家长，我觉得这是一个很好地进行家庭教育的好时机。
于是，我和妹妹说：闺女，咱们分给哥哥这么少，哥哥能吃饱吗？妈妈让哥哥少吃点，少吃的是米饭、馒头和其他主食，这些主食可以让哥哥变胖。但是你分的是鸡蛋羹，和那些主食不一样，鸡蛋羹又有营养，又不容易长胖，哥哥很需要它。哥哥本来就比你大，比你需要更多的营养，还要上一天的课，你只给哥哥吃这么一点东西，哥哥怎么可以撑得住呢？
我看闺女低头不说话，于是，又接着和闺女说：“姥姥小的时候，兄弟姐妹7个人，那个时候家里穷，饭根本不够大家都吃饱。姥姥她们是怎么办的呢？姥姥的哥哥会说，妹妹小，还在长身体，让妹妹多吃一点吧。姥姥会说，哥哥要下地干活，吃不饱怎么有力气，还是让哥哥多吃一点吧。大家相互谦让，从来都不争不抢，这样多好啊。”
闺女听完了我的话，马上和我说：“妈妈，我不吃了，都给哥哥吃吧。”
我和女儿说：“你也少吃一点，你也需要营养啊。并且你今天不上学，中午还可以给你做，你中午也可以吃，是不是？”闺女点点头。
于是，我把鸡蛋羹给闺女少留了一点，多分给了儿子一些。
接着，我又和闺女说：“哥哥每次都把好吃的留给你，你还记得不？前天，哥哥在学校就把他的酸奶给你带回来。昨天，哥哥又给你拿回来一个橘子。还有上一次，哥哥得了优秀领操员，老师问哥哥要什么？哥哥说，要一个娃娃。老师问，你为什么要娃娃呢？哥哥说，我要把它当生日礼物送给妹妹。”
我问闺女：“你还记得不？”
闺女笑着说：“就是那个米老鼠[呲牙][呲牙]”
我说：“哥哥每次都记着你，把好东西都留给你，你也要记着哥哥才对啊。你要记得哥哥对你的好，你对哥哥的好，哥哥肯定也会记在心里的。”
......
我家的早餐就在我的“说教”声中吃完了。哥哥没有不高兴，妹妹也没有不高兴。但我相信，只说这样一次，肯定还是不够的。对于家庭教育来说，“重复”也是必不可少的一个环节。
我越来越觉得，作为母亲，自己身上的责任简直太重大了。不仅要善于观察，发现问题，还是适时地进行引导。更重要的，还要以身作则，实实在在地做给孩子们看。
这当然是一项长期的工作，但是非常值得为此付出努力。
因为如果在孩子们小的时候，这项工作做得好，长大了自然就不会出现争夺家产的情况。在性格上，自然而然地也就不会自私自利、只想着自己。但是如果在孩子小的时候不注意引导，不注意有意识地培养，孩子们越大，家长要操的心反倒会越多。
教育孩子，同时也是鞭策自己。
因为问题的根源往往不在孩子们身上，家长只有注意观察，自己做出改变，孩子才会看在眼里，真正找到解决问题的突破口。也只有这样，随着孩子们的长大，家长才会觉得越来越轻松。
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