“一般来说，阅读的规则是：努力越多，效果越好。”只有当我们知道如何去阅读时，我们才可能真正读懂。
阅读有四个层次，说是层次而不是种类，是因为是再高的层次也包含了较低层次的特性。
第一层次的阅读，是基础阅读，也可称之为初级阅读、基本阅读或初步阅读。一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态。
在这个层次的阅读中，要问读者的问题是：“这个句子在说什么？”
第二个层次的阅读我们称之为检视阅读，特点在强调时间。在这个阅读层次，读者必须在规定的时间内完成一项阅读的功课，就是在通常很短的时间内抓出一本书的重点。。
在这个层次的阅读上，我们的目标是从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所交给你的一切。在这个层次的要问的典型问题是：“这本书在谈什么？”，“这本书的架构如何？”，“这本书包含哪些部分？”。
用检视阅读读完一本书后，无论用了多短的时间，都该回答出这样的问题：“这是哪一类的书——小说、历史，还是科学论文？”
第三层次的阅读，我们称之为分析阅读，要比前两个层次更加复杂、更加系统化的阅读层次。
分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读。就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。
弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析阅读就是要咀嚼消化一本书。
第四种，也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读。这是所有阅读中最复杂也是最系统化的阅读。对读者来说，要求也非常多，就算他阅读的是一本很简单、很容易懂的书也是一样。
在做主题阅读时，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书只想的相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。
主题阅读涉及的远不止如此，借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没有提过的主题分析。主题阅读是最主动，也最花力气的一种阅读。
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