每个孩子在成长过程中，都要经历身体内部的各种升级打怪，外在表现为各种生病发烧，这是免不了的。
挤牙膏式看病，你会吗？
某日，儿科诊室。
我：孩子怎么不舒服啊？
家长：就是一直流鼻涕都不好。
我：一直是多久？鼻涕的颜色？（心想，过敏性鼻炎？鼻窦炎？）
家长：大部分是清鼻涕，偶尔黄鼻涕。流了……好像……有一个礼拜了。
我一边看喉咙和鼻腔，一边说：还有其他不舒服吗？（心想，才一个礼拜，还好。）
家长想了想，说：有咳嗽……晚上比较咳的厉害些，白天还好。
我：咳嗽多久啦？（一边听诊，一边想，像是上气道咳嗽综合征）
家长：周五晚上开始，今天周几？……周一，哦，两三天了。
我：有发烧吗？
家长摸一摸孩子额头：好像没有啊。
我也摸了下，追问：我是问孩子生病这几天以来，有没有烧？
家长：前天晚上有，昨天白天退了，昨晚又烧到38度7，吃了退烧药后退了。
我：那就是还没退烧，仍然在反复呢。（原来还有发烧呢，心里默默吐槽，不早说……）
……
看看，像不像在挤牙膏？
但这就是我每天的工作。
这个家长还属于比较有条理的，有一说一，问啥答啥。而有不少家长，孩子平时让老人家帮忙带的，看病时老人又没来，问起情况就常常不清不楚。
其实在前来就诊和等待叫号的过程中，可以提前想想，需要怎样向医生交代病情。
我的建议是：按照时间的先后顺序说。
从何时起，先有什么症状，后有什么症状，用过什么药（如果有，带上看过的病历和用的药，或者拍照）。
这样做，不仅有助于医生快速全面了解病情，利于做出正确的诊断，也可以留出点时间，向医生询问自己最想了解的问题，比如：孩子生的是什么病？家长需要怎么做？大概多久好转？
所谓，心里有数才不慌。
也就不至于，在宝贵的就诊时间里慢慢挤牙膏，却往往连孩子生了什么病都没弄清楚。
最后再讲一个奇葩小故事：
某次门诊，我才刚开始问了一两句孩子的情况，家长自己也不清楚，并一脸嫌弃＋不耐烦地质问我：你是医生，就看不出是啥问题吗？还需要问我们病情？！
我一脸懵逼，怔住了三秒。三秒后，我告诉自己，莫动气。只在心里默默叹了口气（当我是算命大仙啊，掐指一算啥都知道？）。
然后，一字一顿地说，问清病史是医生的基本职责啊……
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