保教知识 卢梭、蒙台梭利、福禄贝尔

卢梭提倡自然教育，即教育要顺应儿童的自然本性。

蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现。幼儿的学习应是自愿的、非强制性的。教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。教师应该是观察者，教师随时观察孩子的行为，“以不带成人偏见的眼光来看孩子”。观察的目的在于了解孩子的发展和需要，然后以此来提供适宜的环境。

福禄贝尔认为，游戏有重要的教育价值。福禄贝尔是教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家，他认为，自由游戏是儿童学习的主要方式。