去年参加了中方县青年教师比武，自己确确实实是认真准备了，到结果不尽如人意，失败的原因主要有:1.上的阅读课，设计的任务便难，没有估计好学情，导致课堂效果不佳；2.自己的参赛经历太少，教学设计能力有待提高，需要买些参考书，看看专业的教学设计该如何结合课堂进行呈现；3.评委不专业，没有一名英语老师，所以基本上是听不懂，主要是看活动和流程，由此也可看出我的课堂活动设计也很欠缺。
今年的比赛，一开始是说要对八年级上册的教材写20篇教学片段设计，然后从中抽取一篇上课，并在课后写教学反思，时间只有一个星期。看到这样的文件完全觉得是在瞎扯，敷衍上面的任务也不带这样做的吧。后来还是更改了方案，写三篇教学设计就可以了。我也决定报名参加，其中一个主要原因是我想看看教学片段教学该怎么做，积累经验，从而在之后的考试中可以更有经验一些。但我也没有很认真准备，几乎只花了两天时间，失败也是在情理之中。除了准备不充分之外，还有一些原因:1.教学片段的教学设计不同于整节课，要把握重难点，要有亮点，环节不一定要完整，可以只学一两个知识，但是一定要吸睛。2.教学过程时间没有把握好，整个过程太快，没有留给学生足够的思考时间，所以还需要多磨课，才能把握好节奏。3.阅读任务设计的还可以，切记不要就用书上的任务来作为公开课的任务，但是任务与任务之间没有很好的衔接，语言上不够连贯不够具有指导性。
总之，自己的教学能力还没有自己想象中的那么好，切记不能职业倦怠，第二轮英语教学一定要有自己的风格特色，以后要多提升教学能力，多看名师视频。
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