掌声送给台上和台下的孩子们

下午2:50分，进入报告厅。

听到的是学生们逐一读着大屏幕上尚未认的很全的字:二年级暑期实践作业颁奖典礼！兴奋的猜测着今天得奖的人会是谁！之后大屏幕上播放艾瑞德之歌，大家一起齐声合唱:在艾瑞德校园走一走……看到的是二年级全体师生整齐统一的着装，带来的满满的仪式感！主持人葛晓幸老师早早的在主席台旁边默默的背着台词，年级长李丹阳老师为颁奖典礼的顺利开展跑上跑下的身影，我们三科颁奖老师，亚琼，文青和我，我们也紧张兮兮的准备着自己的颁奖词。李慧婷老师已经拿起单反相机开始记录这些美好的时刻。为了让学生能够迅速的安静有序，赵静老师在台上与学生们积极的做着互动。

全场在3:30分的时间坐标上瞬间爆发出一片欢呼声和掌声，这种场景在校园里并不是第一次出现。李校长莅临了本次二年级的颁奖典礼。这让我们的很意外，提前没有接到通知说李校长会来。孩子们很兴奋，我们几位上台发言的老师们却紧张的不得了。。

掌声送给台上和台下的孩子们

语数外，和全科三科作业优秀者全年级共甄选出72人，这些孩子身上有个共同的特点，就是坚持！整个暑假，坚持作业连续打卡，英语趣配音和练字更是每天坚持至今，7岁左右的年龄，却有着成人无法比拼的毅力。而且，他们展出的作业创意无限，别出心裁，丰富多彩，能够感受到这些孩子对于高品质作品的追求。我佩服他们。不愧是佼佼者。成功是有原因的。毅力，坚持，高品质追求。

每一位作业优秀的学生上台领奖的时候，台下所有认识ta的学生都会高声喊ta的名字，伴随着经久不息的掌声。其实，很多时候不是每个人都能站在舞台上受到瞩目，更多的人都是在台下为别人鼓掌。但能够自发为别人鼓掌的孩子也很了不起，为别人鼓掌，其实也是在给自己加油。在我们的成长时期，我们前进的动力往往也来自于此。  懂得为别人鼓掌是一种自信更是一种修养！

掌声送给台上和台下的孩子们

每一位孩子都是美丽的不同。老师愿意为大家搭台子，让大家在各自的舞台上继续绽放。

最后，附上六班学生叶多地颁奖典礼后与妈妈有意思的对话

掌声送给台上和台下的孩子们