新的大型玩具

午饭后，我和孩子们一起在走廊上自由活动。中心操场上，幼儿园刚刚装好了户外大型组合玩具。姚力扬见我望着新装好的大型组合玩具，轻轻地凑到我身边，笑着问我，”王老师，你有没有发现幼儿园有什么变化了？”

“有啊，多了一个新的大型组合玩具呀！ ”心想这孩子真够套路，明知故问。

“原来你也发现了！ ”孩子点点头。

“为什么会多一个大型玩具的 ？”孩子又问我。

这……，刚想告诉孩子:这是工人叔叔来幼儿园安装的，给你们玩的呀……

我话还没说出口，孩子又问我:

“王老师，上次过新年我们给园长妈妈写的信，我们要在中心操场装一个大型玩具，现在园长妈妈真的答应给我们装了一个？……”

“啊……哦……是哦！”我有些意外，不过我连忙点点头，认同了他的说法。因为我隐约记得当时在说新年愿望时，班里是有孩子提到幼儿园里中心操场上想要有个大型玩具。

天哪，这愿望兑现得也太巧合了吧！

孩子高兴地说:“园长妈妈可真好啊！”

园长妈妈……我们该如何呵护孩子纯真的心灵！

反思:一个新装的大型玩具，在老师眼里，我看到的只是一个普通的新的大型玩具，是一个可以提供孩子们户外游戏的新场所，是一个可以满足孩子们锻炼身体的运动器械而已。

然而，这个新装的大型玩具，在孩子的眼里却是新年时许下的一个愿望，却是园长妈妈送来的一份礼物。

感悟:在生活中，许愿总会让人心生向往，是件美好的事情，对于孩子来说更是神圣的，可期待的。案例中，孩子见到新的大型玩具时就立马想到这是自己过年时的愿望，可见，孩子在许愿时是认真的。孩子的世界为什么天真可爱，那是因为他们对任何一件事情的本真的态度！

新东方创始人俞敏洪先生说，教育的内在精神其实就是激发人类对于真善美的渴望。那么，作为一名教师的使命就是让孩子拥有真善美，这是我们教育孩子的最终目标。可是，激发人类对真善美的渴望并不是几本书，或者是几堂课的传授所能够抵达的。教育是一种心灵的启迪。所以说，教师是人类灵魂的工程师，其实这句话也同样揭示了教育的真谛以及我们教育者的崇高使命。

调整:写信是激发孩子真善美，表达孩子内心情感一种很好的手段，同时，写信也是孩子互相表达情感，增进同伴间友情的一种很好的沟通方式，孩子在用符号，图画以及文字进行表达的时候，也大大提高了孩子们前书写的兴趣以及创造性的表征能力。

在生活中，可以利用各种节日的契机，对孩子进行一种情感教育，从身边的小事做起，关爱自己的爸爸妈妈，关爱自己的老师，关爱自己的朋友 ，从小培养孩子对周围的人和事的关心和关注，萌发孩子们内心的感恩之情 ，关爱之情。