不积跬步，无以至千里——教育那些小事情大道理

        歌手刘欢曾说过:音乐很大，我很小，我那鸡毛蒜皮的事无须惊动音乐。我想说的是教育很大，我很小，我那鸡毛蒜皮的事有必要惊动教育。因为每一次的教育过程只有惊动了你的课堂，惊动了我的课堂，惊动了我们的课堂，每一次的教育效果才能达到最大化。教育是一项长期的过程，教育是一项艰巨的工程，要想教育取得最理想的教育，我们就不能因善小而不为之，教育本无事， 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。。因此，教师要做到“眼中有事”、“手中有料”、“心中有梦”。

        首先，眼中有事。眼中有事就是说教师用眼睛去观察事情。作为教师，必须要有善于观察的本领。只有善于观察的教师，才能了解孩子心中真实的想法，才能明白孩子内心的需要，从而抓住教育最佳的切入点，大大提高教育效果。因此，在教育过程中，教师要做个有心人，经常走进孩子当中去，当孩子表现优秀时，要及时竖起大拇指，由衷的夸一夸，比如:你真棒，你的思维真敏捷，老师为你感到高兴。如果孩子表现闷闷不乐，上课无精打采时，教师千万千万不能劈头盖脸把孩子批评一顿。此时，我们更要细心观察，留意孩子的每一个动作行为，有必要时，我们要放下架子，尊下身子，找孩子进行深入的聊天，具体全面的了解孩子出现异常的原因，从中找出突破口，对孩子进行有针对性的引导，让孩子走出困境，走向阳光。

        其次，手中有料。所谓“手中有料”就是教师要有终生学习的理念。不仅要学教育专业素养、学科素养，还要学文化素养。如果教师不具备那些素养，就无法满足孩子的求知欲，也会在孩子面前失去了教师的威信，孩子就渐渐疏远你，也就谈不上“亲其师信其道”之效了。因此，教师要博览群书，要有大的知识观，不仅要读自己本学科的书籍，还要具有大的知识观，能够跳出自己的“一亩三分地”，广泛涉猎其他专业的书籍。勇于走出去，开扩自己的一片天地。

        最后，心中有梦。所谓“心中有梦”就是教师要有职业理想。职业理想如同教师职业生涯中的一盏引航灯。它能够给我们方向上的指引。只有有了职业理想的教师，才会把教育当成自己毕生追求的美好事业去经营，用爱浇灌我们的教育事业；也只有具有理想的教师，才会对教育心存敬畏，对未来充满期待，用激情去面对教育教学中的每一天。理想并不是空中楼阁，它需要我们能够脚踏实地的践行。因此，我们要在理想的指引下，先给自己树立一个远大的目标。也就是在整个职业生涯中使自己达到一个怎样的高度，想要成为一名什么样的老师，以这样的方式不断给自己激励，使我们不忘初心，方得始终。书写好我们教育的奋进之笔。同时，我们还要善于将目标进行分解，把它拆成一个个阶段性目标来指导我们的行为。因此，我们还需要给自己进行短期的职业规划。例如每五年根据自己的实际情况重新制定一个五年职业规划，要结合目标分析自己身上存在的不足，有针对性进行提高和改进，使自己在每一个阶段都能够成长得更加优秀，从而脚踏实地的趋向我们的大目标，使我们最终实现我们的职业理想。

        不积跬步，无以至千里——教育那些小事情大道理，我们不可小觑，要重视起来。孩子的教育需要从小事做起，为了我们的祖国之花，让我们一起努力吧。